高等学校（教科、学年、活用内容の順で掲載しています）
国語
現代の国語 １年 「伝えること、受け止めること」【資料の活用】
国語総合 １年 「和歌～万葉集・古今集・新古今集～」【教科・領域での活動】
国語総合 １年 「短歌」「分類番号」「漢字クイズ」【教科・領域での活動】
現代文Ｂ ２年 「『である』ことと『する』こと」【情報活用能力の育成】
発展現代文 ３年「新書回転寿司を味わおう」【読書活動】 NEW！
現代文購読 ３年「『読み』の共有をめざして本を紹介する【読書活動】
発展国語総合 ３年 「レポートの作成」【利用指導、資料の活用】
地理歴史
世界史A ２年 「身近なものの歴史を調べる」【情報活用能力の育成】
世界史A ２年 「調べよう！伝えよう！『身近なものの歴史』」【情報活用能力の育成】
地理A ２年 「世界の生活・文化の多様性」【情報活用能力の育成】
日本史探究 ２年「『下地中分』に込められた戦略」【資料の活用】 NEW!
日本史B ２年 「『後醍醐天皇綸旨』を解読する～中世の政治権力の特質にせまる～」【資料の活用】
公民
理科
保健体育
外国語
コミュニケーション英語Ⅰ １年 「日本にある世界遺産のツアーガイドになろう」【教科・領域での活動】
英語コミュニケーションⅠ １年「Could We Have a Real Jurassic Park?」【資料の活用】
英語コミュニケーションⅠ １年「『お気に入りの祭り』についての探究プロジェクト【資料の活用】 NEW!
英語コミュニケーションⅠ １年「『優れたリーダー』について伝記を書いて英語で発表しよう」【資料の活用（表現活動）】
コミュニケーション英語 ２年「しろくまピース」【情報活用能力の育成】
英語表現Ⅱ ２年「英語で書かれた本を読んでみよう」【資料の活用】
英語探究Ⅰ ３年「WORLD RESEARCH」【情報活用能力の育成】
コミュニケーション英語Ⅰ 「英語で地域を紹介する」【教科・領域での活用】
家庭
子どもの発達と保育 ２年 「子どもの遊び」【教科・領域での活動】
子どもの発達と保育 ３年 「絵本の読み聞かせ」【教科・領域での活用】
情報
総合
産業社会と人間 １年「目的の本が『書架』のどこにあるかすぐ見つけよう」【情報活用能力の育成】
手話言語基礎Ⅰ ２年「手話学習発表会」【教科・領域での活動】
教科横断
家庭基礎・情報 １年「調理の計画」「情報リテラシー」【情報活用能力の育成】
国語総合・世界史A・コミュニケーション英語Ⅰ １年「教科横断で学びを深める『ブラック・ライブズ・マター・プロジェクト』」【情報活用能力の育成】」
総合的な学習、総合的な探究
総合的な学習の時間 ２年「理数工学探究」【情報活用能力の育成】
総合的な探究の時間 １年「情報カードを使って資料を集める」【情報活用能力の育成】
探究基礎 １年「インターネットを使った資料の探し方」【情報活用能力の育成】
課題研究Ⅰ １年「探究のための情報活用ガイダンス」【情報活用能力の育成】 NEW!
課題研究Ⅰ １年「志望進路に関する知識を広げよう」【情報活用能力の育成】 NEW!
特別活動
特別活動 ３年「キャリア教育 図書館活用教育」【情報活用能力の育成】
特別活動 ３年「キャリア教育 図書館活用教育」【情報活用能力の育成】