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学校図書館活用の新しい授業 利用可

植松雅美／編著 -- 学事出版 -- 2010.4 -- 017.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 017.2/ｳｴﾏ/一般 118200644 一般 利用可
鳥取県立 書庫 学/ 017.2/ｳｴﾏ/協力 141022510 協力 利用可

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タイトル 学校図書館活用の新しい授業
書名ヨミ ガッコウ　トショカン　カツヨウ　ノ　アタラシイ　ジュギョウ
副書名 思考力・判断力・表現力が育つ
著者名 植松雅美 ／編著  
著者ヨミ ウエマツ，マサミ  
出版者 学事出版  
出版年 2010.4
ページ数等 １１１ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 学校図書館 , 読書指導 , 学習指導  
ISBN 4-7619-1749-0
ISBN13桁 978-4-7619-1749-4
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101687997
NDC8版 017.2
NDC9版 017.2

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　学校図書館をどう創るか
第２章　図書館活動と読書活動
第３章　情報・図書を活用した授業実践（第３学年「国語」　調べて読もう―単元名　大事なことをたしかめよう　教材：「すがたを変える大豆」；第１学年「国語」　ちがいをかんがえて読もう―単元名　どうぶつの赤ちゃん　教材：「どうぶつの赤ちゃん」；第６学年「国語」　賢治の世界を読み深めよう―単元名　表現を味わい、豊かに表現しよう　教材：「やまなし」資料「イーハトーヴの夢」；第６学年「情報」　伝える内容を明確にし、相手意識・目的意識を高める―単元名　ガイドブックを作ろう　教材：「ガイドブックを作ろう」；第５学年「社会」　資料を読んで考えをまとめる―単元名　自然を生かした暮らし　教材：「沖縄県と北海道宗谷地方の人々の暮らし」；第５学年「理科」　自分で情報を選択できる子を―単元名　秋の天気の変化を調べよう　天気の変化　教材：「理科」；第６学年「国語・総合的な学習」　調べて、確かめて、伝えよう！―単元名　「日光」を伝えよう！　教材：「ガイドブックを作ろう」；第５学年「国際科」　図書資料を効果的に使って―単元名　英語に親しみ、オーストラリアについて知ろう　教材：ＵＮＩＴ４　“Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｓｕｍｍｅｒ　Ｉｓ　Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ　Ｗｉｎｔｅｒ”）
資料　Ａ小学校学校図書館教育指導計画

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