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あたりまえを疑え!
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遠藤野ゆり/著 -- 新曜社 -- 2014.4 -- 371
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所蔵は
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
371/エント/一般H
119304221
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
あたりまえを疑え!
書名ヨミ
アタリマエ オ ウタガエ
副書名
臨床教育学入門
著者名
遠藤野ゆり
/著,
大塚類
/著
著者ヨミ
エンドウ,ノユリ , オオツカ,ルイ
出版者
新曜社
出版年
2014.4
ページ数等
182p
大きさ
19cm
内容細目
文献あり 索引あり
一般件名
教育学
ISBN
4-7885-1376-5
ISBN13桁
978-4-7885-1376-1
定価
1800円
問合わせ番号(書誌番号)
1102014540
NDC8版
371
NDC9版
371
内容紹介
これがフツー、あたりまえと思っていることも、見る視点、立場によってビックリするほどちがう。10の重要な教育問題をとおして、現実、他者、自分を「どのよう“に”見るか」を鍛える、まったく新しい臨床教育学入門。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
みんなと普通に生きられること―枠組みとしてのあたりまえ
第1部 現実はどう理解されるの?(家族の形―データから確かめる;児童虐待―立場の違いを捉える;発達障害―多様に知覚し認知する;生きられる時空間―世界を信頼して生きる)
第2部 他者はどう理解できるの?(いじめ―雰囲気を共に生きる;自閉症スペクトラム障害―相手の気もちを理解する;カウンセリング―内なる声を聴く)
第3部 自己をどう理解するの?(不登校―語ることで自己をつくる;非行―自分をふり返り反省する;キャリア教育―存在を肯われて生き方を選ぶ;みんなと普通に行きつづけること―“基盤”としてのあたりまえ)
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