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スクールソーシャルワーカーの社会学 利用可

藤本　啓寛／著 -- ミネルヴァ書房 -- 2026.3 -- 375.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 375.2/ﾌｼﾓ/一般 122891439 一般 利用可

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タイトル スクールソーシャルワーカーの社会学
書名ヨミ スクール　ソーシャル　ワーカー　ノ　シャカイガク
副書名 集団・個人としての「自律性」を問う
著者名 藤本　啓寛 ／著  
著者ヨミ フジモト，タカヒロ  
出版者 ミネルヴァ書房  
出版年 2026.3
ページ数等 ３２２ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 内容：問われてこなかった自律性．　本書で扱う用語の定義．　先行研究の射程の拡張と同定．　スクールソーシャルワーカーという職域の専門性．　スクールソーシャルワーカーの採用・勤務条件．　スクールソーシャルワーカーの政策上の位置づけられ方．　調査の概要．　学校組織への参入におけるコンフリクト．　児童生徒・家庭へのソーシャルワークにおけるコンフリクト．　コンフリクトの止揚．　コンフリクト止揚の背景にあるもの．　知見を学術と社会に開く
一般件名 スクールソーシャルワーク  
ISBN 4-623-10033-2
ISBN13桁 978-4-623-10033-0
定価 ６０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120727682
NDC8版 375.2
NDC9版 375.2
NDC10版 375.2
著者紹介 １９９４年生まれ。筑波大学人間系助教。早稲田大学大学院教育学研究科教育基礎学専攻博士後期課程修了。博士（学術）。社会福祉士。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
問われてこなかった自律性
本書で扱う用語の定義
先行研究の射程の拡張と同定
スクールソーシャルワーカーという職域の専門性
スクールソーシャルワーカーの採用・勤務条件
スクールソーシャルワーカーの政策上の位置づけられ方
調査の概要
学校組織への参入におけるコンフリクト
児童生徒・家庭へのソーシャルワークにおけるコンフリクト
コンフリクトの止揚
コンフリクト止揚の背景にあるもの
知見を学術と社会に開く

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