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子どもの視点から考えるインクルーシブ教育実践の研究 利用可

古村　真帆／著 -- 福村出版 -- 2026.2 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 378/ｺﾑﾗ/一般 122876413 一般 利用可

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タイトル 子どもの視点から考えるインクルーシブ教育実践の研究
書名ヨミ コドモ　ノ　シテン　カラ　カンガエル　インクルーシブ　キョウイク　ジッセン　ノ　ケンキュウ
副書名 クラスメイトの個別支援への捉え方と集団づくり
著者名 古村　真帆 ／著  
著者ヨミ コムラ，マホ  
出版者 福村出版  
出版年 2026.2
ページ数等 ２０６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 内容：インクルーシブ教育・特別支援教育の変遷と個別支援の実施への注目．　個別支援に対する他児童の捉え方と学級経営との関連．　個別支援に対する他児童の捉え方に影響を及ぼすと考えられる要因．　〈研究１〉個別支援に対する小学生の捉え方－公正観および親密度に着目して．　〈研究２〉個別支援に対する小学生の捉え方－友人関係に着目して．　〈研究３〉個別支援に対する小学生の捉え方－学級適応感に着目して．　〈研究４〉個別支援の捉え方の変容過程．　〈研究５〉通常の学級における知的障害特別支援学級在籍児童の授業参加．　総合考察
一般件名 統合教育 , 学級経営－小学校 , 学習指導－初等教育  
ISBN 4-571-12151-2
ISBN13桁 978-4-571-12151-7
定価 ４４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120723442
NDC8版 378
NDC9版 378
NDC10版 378
著者紹介 岐阜大学教育学部助教。神戸大学大学院人間発達環境学研究科修了。博士（学術）。専門は発達臨床心理学・インクルーシブ教育。主な著書：『新・小学生の生活とこころの発達』（共著、福村出版、２０２６年）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
インクルーシブ教育・特別支援教育の変遷と個別支援の実施への注目
個別支援に対する他児童の捉え方と学級経営との関連
個別支援に対する他児童の捉え方に影響を及ぼすと考えられる要因
〈研究１〉個別支援に対する小学生の捉え方－公正観および親密度に着目して
〈研究２〉個別支援に対する小学生の捉え方－友人関係に着目して
〈研究３〉個別支援に対する小学生の捉え方－学級適応感に着目して
〈研究４〉個別支援の捉え方の変容過程
〈研究５〉通常の学級における知的障害特別支援学級在籍児童の授業参加
総合考察

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