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あらためて「日本語教育の参照枠」を読みなおす 利用可

名嶋　義直／編 -- ひつじ書房 -- 2026.1 -- 810.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 810.7/ｱﾗﾀ/一般 122899987 一般 利用可

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タイトル あらためて「日本語教育の参照枠」を読みなおす
書名ヨミ アラタメテ　ニホンゴ　キョウイク　ノ　サンショウワク　オ　ヨミナオス
著者名 名嶋　義直 ／編, 新井　克之 ／著, 神吉　宇一 ／著, 名嶋　義直 ／著  
著者ヨミ ナジマ，ヨシナオ , アライ，カツユキ , カミヨシ，ウイチ , ナジマ，ヨシナオ  
出版者 ひつじ書房  
出版年 2026.1
ページ数等 １１１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般注記 並列タイトル：Ｒｅｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ　ｏｆ　Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ　ｆｏｒ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
一般件名 日本語教育  
ISBN 4-8234-1346-6
ISBN13桁 978-4-8234-1346-9
定価 ２０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120717851
NDC8版 810.7
NDC9版 810.7
NDC10版 810.7
著者紹介 【名嶋義直】琉球大学教員。主著『民主的シティズンシップの育て方』（編著、ひつじ書房、２０１９）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【新井克之】朝日大学教員。主著『オートポイエティックな言語学習による変容―学びが楽しくなる日本語教育をめざして』（ひつじ書房、２０２５）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　「はじめに」：誰のための「日本語教育の参照枠」？
第２章　１　「日本語教育の参照枠」の検討経緯：「外国人等とともに暮らし働く人々」って誰？
第３章　１‐３　「日本語教育の参照枠」が目指すもの：「言語教育観の三つの柱」から見えてくる日本語教育の姿
第４章　２　「日本語教育の参照枠」について：「社会的存在」に関わる政治性や市民性はＣａｎ　ｄｏ（言語能力記述文）にどのように反映されているのか
第５章　２　「日本語教育の参照枠」について：Ｃａｎ　ｄｏによって「排斥されるもの」
第６章　３　日本語能力評価について：評価観のアップデートの必要性

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