資料詳細

太平洋と向き合う利用可

中山　京子／編著 -- 帝京大学出版会 -- 2025.12 -- 371.5

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	371.5/ﾅｶﾔ/一般	122879715	一般	利用可

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タイトル	太平洋と向き合う
書名ヨミ	タイヘイヨウ　ト　ムキアウ
副書名	ポストコロニアル時代の環太平洋市民意識と連帯性を育てる教育
著者名	中山　京子／編著, 東　優也／〔ほか〕著
著者ヨミ	ナカヤマ，キョウコ , アズマ，ユウヤ
出版者	帝京大学出版会
出版年	2025.12
ページ数等	２３３ｐ
大きさ	２１ｃｍ
内容細目	内容：「太平洋」をどう教えるか　中山京子著．　グローバル・ヒストリーにおける太平洋地域の意義と歴史教育　中山京子著．　社会科における「文明」の扱い　中山京子著．　ポストコロニアル太平洋の象徴「スパム」　中山京子著．　変容する《安里屋ユンタ》　呉屋淳子著．　グローバル・ヒストリーの視点から授業をつくる　中山京子著　東優也著．　環太平洋市民意識の育成と連帯性を養う教材開発　中山京子著　東優也著．　太平洋の島々との対話から授業をつくる　中山京子著．　日本海側に住む小学生の「太平洋地域」意識を育てる　山崎優菜著．　太平洋をテーマにした授業を教科横断的に行う　東優也著．　マーシャル諸島共和国の学習を通してグローバルシティズンシップを育てる　織田雪江著．　ウクレレ弾き歌いからハワイの音楽に目を向ける　居城勝彦著
一般件名	民族教育 , 民族－太平洋地域
ISBN	4-434-36889-3
ISBN13桁	978-4-434-36889-9
定価	２４００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120712199
NDC8版	371.5
NDC9版	371.5
NDC10版	371.5
内容紹介	日本人に希薄な環太平洋市民意識と連帯性をどのように醸成していくのか。その考え方と、音楽や食料品などといった題材を用いた小・中・高校での授業の実践例を挙げながら、国際理解教育の現場に迫っていく。
著者紹介	【中山京子】帝京大学。専門は社会科教育、国際理解教育。主な著作に、『先住民学習とポストコロニアル人類学』（御茶の水書房、２０１２年）、『「人種」「民族」をどう教えるか－創られた概念の解体を目指して－』（編著、明石書店、２０２０年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【東優也】海老名市立杉久保小学校。専門は国際理解教育、外国語教育。主な著作に、『「人種」「民族」をどう教えるか－創られた概念の解体を目指して－』（編著、明石書店、２０２０年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
「太平洋」をどう教えるか	中山　京子／著
グローバル・ヒストリーにおける太平洋地域の意義と歴史教育	中山　京子／著
社会科における「文明」の扱い	中山　京子／著
ポストコロニアル太平洋の象徴「スパム」	中山　京子／著
変容する《安里屋ユンタ》	呉屋　淳子／著
グローバル・ヒストリーの視点から授業をつくる	中山　京子／著
環太平洋市民意識の育成と連帯性を養う教材開発	中山　京子／著
太平洋の島々との対話から授業をつくる	中山　京子／著
日本海側に住む小学生の「太平洋地域」意識を育てる	山崎　優菜／著
太平洋をテーマにした授業を教科横断的に行う	東　優也／著
マーシャル諸島共和国の学習を通してグローバルシティズンシップを育てる	織田　雪江／著
ウクレレ弾き歌いからハワイの音楽に目を向ける	居城　勝彦／著

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