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みんなで「できる」をめざすくふう学校の合理的配慮１「できない」から「どうすればできる？」へ利用不可

羽生　裕子／監修 -- 汐文社 -- 2025.10 -- K378

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タイトル	みんなで「できる」をめざすくふう学校の合理的配慮
書名ヨミ	ミンナ　デ　デキル　オ　メザス　クフウ　ガッコウ　ノ　ゴウリテキ　ハイリョ
巻次	１
巻書名	「できない」から「どうすればできる？」へ
巻書名	「できない」から「どうすればできる？」へ
著者名	羽生　裕子／監修
著者ヨミ	ハニュウ，ヒロコ
出版者	汐文社
出版年	2025.10
ページ数等	３１ｐ
大きさ	２７ｃｍ
一般件名	統合教育 , 合理的配慮
ISBN	4-8113-3280-6
ISBN13桁	978-4-8113-3280-2
定価	２８００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120701488
NDC8版	K378
NDC9版	K378
NDC10版	K378
内容紹介	何十人の子がいっしょに学ぶクラスでは、「合理的配慮」が必要な場合がある。授業中に歩き回ってしまう子、読み書きが苦手な子、給食に時間がかかる子…。みんなが安心してすごせるように、学校で必要とされる合理的配慮の例をイラストで紹介する。
著者紹介	社会福祉法人コロロ学舎児童支援部部長。筑波大学卒後、（株）コロロ発達療育センターにて幼児～高校生までの発達障害・自閉症児への療育に携わる。２０１３年より現職。発達障がい児者への療育を行いながら、支援者向けの療育講座での講演や、発達障がい児者向けの教材開発に日々取り組む。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
「できて当たり前」が苦手な人もいる
「合理的配慮」って何だろう？
「見えない困難」のある人もいる
合理的配慮は「かわいそう」だからするの？
みんなで学ぶための「合理的配慮」
「困難」を体験してみよう
みんなでいっしょに学ぶための合理的配慮
合理的配慮を考えよう　ケース１　授業中に教室内を歩いてしまうユウキくんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう　ケース２　読み書きが苦手なサクラさんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう　ケース３　先生の話が伝わりにくいケントくんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう　ケース４　九九や漢字を覚えるのが苦手なアカネさんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう　ケース５　給食を食べるのに時間がかかるマイカさんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を受けている子を「ずるい」と思ってしまうあなたへ

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