鳥取県立図書館
図書館HP
資料検索
資料紹介
Myライブラリ
ヘルプ
図書館HP
>
本サイトにはJavaScriptの利用を前提とした機能がございます。
お客様の環境では一部の機能がご利用いただけない可能性がございますので、ご了承ください。
資料詳細
詳細蔵書検索
ジャンル検索
1 件中、 1 件目
文系大学生は専門分野で何を学ぶのか
利用可
予約かごへ
本田 由紀/編 -- ナカニシヤ出版 -- 2025.3 -- 377.15
SDI
本棚へ
所蔵は
1
件です。現在の予約件数は
0
件です。
所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
一般
377.1/フンケ/一般
122667391
一般
利用可
ページの先頭へ
資料詳細
タイトル
文系大学生は専門分野で何を学ぶのか
書名ヨミ
ブンケイ ダイガクセイ ワ センモン ブンヤ デ ナニ オ マナブ ノカ
副書名
専門分野別習得度から考える
著者名
本田 由紀
/編,
小山 治
/〔ほか〕著
著者ヨミ
ホンダ,ユキ , コヤマ,オサム
出版者
ナカニシヤ出版
出版年
2025.3
ページ数等
214p
大きさ
21cm
内容細目
内容:大学教育での「学び」をいかに把握するか 本田由紀著 香川めい著. 「習得度」からみる専門教育の学習成果 本田由紀著. 専門分野別習得度と関連する大学教育とは何か 小山治著. 専門分野の習得度は卒業後にどう影響しているか 本田由紀著. 専門分野習得度と大学教育の有効性認識 椿本弥生著. 聞き取り調査の結果から見る人文社会系大学教育の職業的レリバンス 二宮祐著. 入試方法は大学での学びや成果とどう関連しているのか 香川めい著. 大学時代のレポート学習行動は職場における経験学習を促進し続けるのか 小山治著. 大学の地域教育は出身大学所在地と居住地の一致の有無と関連するのか 小山治著. 職業資格の取得の規定要因は何か 河野志穂著. 人文・社会系大学生の学習経験と進学行動 久保京子著. 大学教育の質の把握に関する理論的検討 松下佳代著
一般注記
並列タイトル:What Do Students Learn in Each Discipline of the Humanities and Social Sciences?
一般件名
教育課程-大学-日本
ISBN
4-7795-1854-7
ISBN13桁
978-4-7795-1854-6
定価
2700円
問合わせ番号(書誌番号)
1120672776
NDC8版
377.15
NDC9版
377.15
NDC10版
377.15
著者紹介
【本田由紀】東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
著者紹介
【小山治】京都産業大学全学共通教育センター准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ページの先頭へ
内容一覧
タイトル
著者名
ページ
大学教育での「学び」をいかに把握するか
本田 由紀/著
「習得度」からみる専門教育の学習成果
本田 由紀/著
専門分野別習得度と関連する大学教育とは何か
小山 治/著
専門分野の習得度は卒業後にどう影響しているか
本田 由紀/著
専門分野習得度と大学教育の有効性認識
椿本 弥生/著
聞き取り調査の結果から見る人文社会系大学教育の職業的レリバンス
二宮 祐/著
入試方法は大学での学びや成果とどう関連しているのか
香川 めい/著
大学時代のレポート学習行動は職場における経験学習を促進し続けるのか
小山 治/著
大学の地域教育は出身大学所在地と居住地の一致の有無と関連するのか
小山 治/著
職業資格の取得の規定要因は何か
河野 志穂/著
人文・社会系大学生の学習経験と進学行動
久保 京子/著
大学教育の質の把握に関する理論的検討
松下 佳代/著
ページの先頭へ