資料詳細

コロナ禍と日本の教育利用可

中村　高康／編 -- 東京大学出版会 -- 2025.4 -- 372.1

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	372.1/ｺﾛﾅ/一般	122724068	一般	利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル	コロナ禍と日本の教育
書名ヨミ	コロナカ　ト　ニホン　ノ　キョウイク
副書名	行政・学校・家庭生活の社会学的分析
著者名	中村　高康／編, 苅谷　剛彦／編
著者ヨミ	ナカムラ，タカヤス , カリヤ，タケヒコ
出版者	東京大学出版会
出版年	2025.4
ページ数等	２５８ｐ
大きさ	２２ｃｍ
内容細目	内容：コロナ禍での共同教育調査　中村高康著．　休校期間中の小学校でＩＣＴ家庭学習課題を可能にした条件　香川めい著．　学校設備の格差が授業実践に与える影響　池田大輝著　瀬戸健太郎著．　コロナ禍における教育格差　松岡亮二著．　コロナ禍における生徒たちの学習習慣格差　相澤真一著．　コロナ禍での部活動の実施状況と生徒の意識　山口哲司著．　学校行事が学校への満足度と帰属意識にもたらす影響　田垣内義浩著．　コロナ禍における学校現場の多忙化　多喜弘文著．　コロナ禍における児童生徒の学校適応／不適応に関する分析　有海拓巳著．　コロナ禍における児童の過ごし方ときょうだいの影響　戸髙南帆著．　父親の在宅勤務は学習状況の格差を拡大するか　鎌田健太郎著．　災禍時における家庭の教育的文化活動とその変化　中村高康著．　コロナ禍から見えた日本の教育　苅谷剛彦著
一般件名	日本－教育 , 新型コロナウイルス感染症
ISBN	4-13-051368-0
ISBN13桁	978-4-13-051368-5
定価	４６００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120671050
NDC8版	372.1
NDC9版	372.107
NDC10版	372.107
内容紹介	世界的に大きな爪痕を残したコロナ・パンデミック。日本の教育現場においても、一斉休校やオンライン授業、部活動や行事の中止などが話題となった。学校や家庭、子どもたちをとりまく環境はどう変化したのか。実証データから日本の社会と教育を問い直す。
著者紹介	【中村高康】東京大学大学院教育学研究科教授。主要著作『大衆化とメリトクラシー』（東京大学出版会、２０１１年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【苅谷剛彦】上智大学特任教授／オックスフォード大学名誉教授。主要著作『日本人の思考』（筑摩書房、２０２５年）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル	著者名	ページ
コロナ禍での共同教育調査	中村　高康／著
休校期間中の小学校でＩＣＴ家庭学習課題を可能にした条件	香川　めい／著
学校設備の格差が授業実践に与える影響	池田　大輝／著
コロナ禍における教育格差	松岡　亮二／著
コロナ禍における生徒たちの学習習慣格差	相澤　真一／著
コロナ禍での部活動の実施状況と生徒の意識	山口　哲司／著
学校行事が学校への満足度と帰属意識にもたらす影響	田垣内　義浩／著
コロナ禍における学校現場の多忙化	多喜　弘文／著
コロナ禍における児童生徒の学校適応　不適応に関する分析	有海　拓巳／著
コロナ禍における児童の過ごし方ときょうだいの影響	戸髙　南帆／著
父親の在宅勤務は学習状況の格差を拡大するか	鎌田　健太郎／著
災禍時における家庭の教育的文化活動とその変化	中村　高康／著
コロナ禍から見えた日本の教育	苅谷　剛彦／著

ページの先頭へ