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Ｕｎｌｏｃｋ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ 利用可

鈴木　秀樹／編著 -- 金子書房 -- 2025.2 -- 371.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.5/ｽｽｷ/一般 122407821 一般 利用可

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タイトル Ｕｎｌｏｃｋ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ
書名ヨミ アンロック　ラーニング
副書名 特定分野の特異な才能への支援は、すべての子どもの学びにつながる
著者名 鈴木　秀樹 ／編著, 佐藤　牧子 ／編著  
著者ヨミ スズキ，ヒデキ , サトウ，マキコ  
出版者 金子書房  
出版年 2025.2
ページ数等 １４５ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 英才教育－日本 , 統合教育－日本 , ｅラーニング  
ISBN 4-7608-2192-9
ISBN13桁 978-4-7608-2192-1
定価 １７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120656376
NDC8版 371.5
NDC9版 371.5
NDC10版 371.5
著者紹介 【鈴木秀樹】東京学芸大学附属小金井小学校教諭。慶應義塾大学非常勤講師。慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻修士課程修了。私立小学校勤務を経て２０１６年より現職。著書に『ＩＣＴ×インクルーシブ教育　誰一人取り残さない学びへの挑戦』（明治図書）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【佐藤牧子】東京学芸大学附属小金井小学校養護教諭。東京学芸大学大学院教育学研究科修了。私立高校勤務を経て、２００４年より現職。校内では特別支援教育コーディネーターを兼務し、ＩＣＴを活用したインクルーシブ教育や不登校支援に取り組む。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　「特定分野に特異な才能のある子どもへの支援」までの道筋（すべてはＩＣＴ×インクルーシブ教育から）
第２章　授業で「特定分野に特異な才能のある子ども」を支援するには（生成ＡＩが特定分野に特異な才能のある子どものパートナーになるために；「人ではない」「人とは違う」からこそ生成ＡＩが生きる授業）
第３章　集団に入れない「特定分野に特異な才能のある子ども」への支援とは（「２．５プレイス」としての保健室；寓話１　理想の時間割は自分でつくる；寓話２　「みんなと同じ」をアンロック）
第４章　「特定分野に特異な才能のある子どもへの支援」がすべての子どもの学びをひらく（「内容が高度」でもロックをかけずに取り組んだ宇宙の授業；算数はナスカに通ず―「倍」の発想で地上絵をグラウンドに；学校の枠から自由になる校外活動―子どもの「やりたい」に寄り添う）
第５章　「好き」を大切にする教育（卒業生との対話；アンロック・ラーニングを目指して）

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