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エンパワーメントを引き出す学習者参加型日本語教育 利用可

小川　都／著 -- 専修大学出版局 -- 2025.1 -- 810.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 810.7/ｵｶﾜ/一般 122737326 一般 利用可

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タイトル エンパワーメントを引き出す学習者参加型日本語教育
書名ヨミ エンパワーメント　オ　ヒキダス　ガクシュウシャ　サンカガタ　ニホンゴ　キョウイク
副書名 留学生の自律学習を育てる授業実践
著者名 小川　都 ／著  
著者ヨミ オガワ，ミヤコ  
出版者 専修大学出版局  
出版年 2025.1
ページ数等 ２３５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 日本語教育  
ISBN 4-88125-398-0
ISBN13桁 978-4-88125-398-4
定価 ３５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120652144
NDC8版 810.7
NDC9版 810.7
NDC10版 810.7
著者紹介 １９７５年中国の北京市生まれ、１９９５年来日。専修大学経済学部卒業、経済学研究科修了。修士（経済学）。その後、首都大学東京大学院（都立大学大学院）日本語教育学教室（博士前期・後期課程）修了。博士（日本語教育学）。日本大学法学部兼任講師など。主な研究分野は、日本語教授法・教育評価・異文化コミュニケーションとポライトネス・ウェブ教材とシステムの構築。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　学部留学生に必要な日本語能力
第２章　学部留学生の日本語能力についての調査
第３章　学部留学生の日本語能力に関する共分散構造分析
第４章　学部留学生の日本語教育の問題点
第５章　エンパワーメントの視点から見る学部留学生の「学習者参加型」日本語教育
第６章　「自律学習」について
第７章　「ワークショップ型」学習による日本語授業
第８章　「学習者参加型評価」について
第９章　大学に日本語教育における教師の役割について

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