資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

学校の「読書バリアフリー」はじめの一歩 利用可

野口　武悟／編著 -- 学事出版 -- 2024.12 -- 017.021

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 017/ﾉｸﾁ/一般 122615505 一般 利用可
鳥取県立 書庫 学/ 017/ﾉｸﾁ/協力 122615498 協力 利用可 団体貸出

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 学校の「読書バリアフリー」はじめの一歩
書名ヨミ ガッコウ　ノ　ドクショ　バリアフリー　ハジメ　ノ　イッポ
副書名 学校図書館１０の事例
著者名 野口　武悟 ／編著  
著者ヨミ ノグチ，タケノリ  
出版者 学事出版  
出版年 2024.12
ページ数等 １５１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 学校図書館－日本 , 障害者サービス（図書館）  
ISBN 4-7619-3040-3
ISBN13桁 978-4-7619-3040-0
定価 ２７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120650298
NDC8版 017.021
NDC9版 017.021
NDC10版 017.021
内容紹介 その子に合った読書のカタチを提供する、学校における読書バリアフリーの実践を豊富な写真とともに紹介。読書バリアフリーとは何かといった基礎知識から、学校現場に合わせたＱ＆Ａまで、読書バリアフリーを始めるために必要なことを解説する。
著者紹介 専修大学文学部教授。公益社団法人全国学校図書館協議会理事長。放送大学客員教授。筑波大学大学院博士課程修了、博士（図書館情報学）。図書館情報学を専門とし、読書バリアフリー、障害者サービス、子どもの読書活動、電子図書館などを研究している。現在、日本特別ニーズ教育学会理事などを務める。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　学校における「読書バリアフリー」とは（急がれる、読みたくても読めない「本の飢餓」の解消；知って・生かそう「読書バリアフリー法」；高まる「読書バリアフリー」へのニーズ　ほか）
第２章　事例でわかる！学校図書館の「読書バリアフリー」（学校図書館経由で国会図書館から１人１台端末へ貸し出しが可能に　井上賞子（島根県安来市立荒島小学校教諭）；学校全体で取り組む多様な子どもがいることを前提とした読書バリアフリー～インクルーシブに向かうプロセスとして～　森村美和子（東京都狛江市立狛江第三小学校指導教諭）；子どものニーズに応じた読書環境づくり～聴覚障害・病弱・視覚障害の子への実践例～　松田ひとみ（鹿児島県霧島市立国分中学校講師）　ほか）
第３章　Ｑ＆Ａでわかる！学校の「読書バリアフリー」（他の子とは違う方法で読書をすることについて、周囲にどのように説明すればいいでしょうか。多様な読書の方法があることをどう伝えたらいいでしょうか。；予算的にさまざまな種類のバリアフリー図書を揃えることが難しいのですが、なにかよい方法はありませんか。；お金も人も限られているなかで、環境整備をどう進めたらいいでしょうか。　ほか）

ページの先頭へ