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日本語教師におくる多読授業実践のススメ 利用可

吉川　達／著 -- 国書刊行会 -- 2024.11 -- 810.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 810.7/ﾖｼｶ/一般 122573771 一般 利用可

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タイトル 日本語教師におくる多読授業実践のススメ
書名ヨミ ニホンゴ　キョウシ　ニ　オクル　タドク　ジュギョウ　ジッセン　ノ　ススメ
著者名 吉川　達 ／著  
著者ヨミ ヨシカワ，トオル  
出版者 国書刊行会  
出版年 2024.11
ページ数等 １５８ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 日本語教育 , 読書  
ISBN 4-336-07712-6
ISBN13桁 978-4-336-07712-7
定価 １７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120643786
NDC8版 810.7
NDC9版 810.7
NDC10版 810.7
著者紹介 立命館大学情報理工学部／日本語教育センター准教授。２００２年より日本語教育に従事する。日本語学校に勤務するも閉校となり、心機一転海外へ。国際交流基金ＡＡＪ派遣専門家としてマレーシアへ派遣され、そのときに自らの読解教育に疑問を抱く。帰国後、佐賀大学に勤務している際に多読と出会い本格的に実践を始める。２０２３年より現職。専門は日本語教育学、第二言語習得。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　導入・説明編（多読とは何か；自律的な読み手を育てるために　ほか）
第２章　理論編（インプット仮説；認知処理の自動化　ほか）
第３章　実践編（日本語学習者のための段階別読み物；学習者に人気の読み物　ほか）
第４章　Ｑ＆Ａ・学習者の声編（Ｑ＆Ａ；学習者の声）

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