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啓発された眼 利用可

エリオット・Ｗ．アイスナー／著 -- 新曜社 -- 2024.10 -- 370.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 370.7/ｱｲｽ/一般 122595419 一般 利用可

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タイトル 啓発された眼
書名ヨミ ケイハツ　サレタ　メ
副書名 教育的鑑識眼と教育批評
著者名 エリオット・Ｗ．アイスナー ／著, 池田　吏志 ／訳, 小松　佳代子 ／訳  
著者ヨミ アイスナー，エリオット　Ｗ． , イケダ，サトシ , コマツ，カヨコ  
出版者 新曜社  
出版年 2024.10
ページ数等 ４６６，２３ｐ
大きさ １９ｃｍ
原書名 原タイトル：ＴＨＥ　ＥＮＬＩＧＨＴＥＮＥＤ　ＥＹＥ
一般件名 教育研究  
ISBN 4-7885-1859-7
ISBN13桁 978-4-7885-1859-9
定価 ３４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120634738
NDC8版 370.7
NDC9版 370.7
NDC10版 370.7
著者紹介 【エリオット・Ｗ．アイスナー】１９３３－２０１４。シカゴ大学で１９６２年に博士号を取得。１９６５年から２００６年まで、スタンフォード大学リー・ジャックス記念教授として教育学と芸術学を教える。芸術教育、カリキュラム改革など多方面の分野で活躍。国際美術教育学会（ＩｎＳＥＡ）などの会長を歴任。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【池田吏志】広島大学大学院人間社会科学研究科教職開発専攻准教授。筑波大学大学院芸術研究科美術専攻修了、博士（教育学）広島大学。著書『子どもの表現とアートベース・リサーチの出会い　ＡＢＲから始まる探究（２）初等教育編』（編著、学術研究出版、２０２２）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章
第１章　質的思考と人間理解
第２章　何が研究を質的にするのか
第３章　質的研究と評価における客観性と主観性
第４章　教育的鑑識眼
第５章　教育批評
第６章　教育批評における妥当性
第７章　教育批評を詳しく見る
第８章　質的探究における方法の意味
第９章　質的事例研究には教訓があるか
第１０章　質的研究における倫理的緊張、論争、ジレンマ
第１１章　未来を見据えて―質的研究者の育成

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