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映像と旅する教育学 利用可

倉石　一郎／著 -- 昭和堂 -- 2024.4 -- 371

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371/ｸﾗｲ/一般 121943371 一般 利用可

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タイトル 映像と旅する教育学
書名ヨミ エイゾウ　ト　タビスル　キョウイクガク
副書名 歴史・経験のトビラをひらく
著者名 倉石　一郎 ／著  
著者ヨミ クライシ，イチロウ  
出版者 昭和堂  
出版年 2024.4
ページ数等 ２７６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 教育学  
ISBN 4-8122-2310-5
ISBN13桁 978-4-8122-2310-9
定価 ２８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120604547
NDC8版 371
NDC9版 371
NDC10版 371
内容紹介 教育への問いは諸社会の歴史、人間のあり方そのものを問い直す旅につながる。映画やドキュメンタリー、ドラマ等の映像資料から、教育学の諸問題へ橋渡しをはかる入門書。ジェンダーやマイノリティ、特別支援教育やいじめ問題などのテーマもカバーする。
著者紹介 １９７０年兵庫県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士（人間・環境学）。東京外国語大学を経て、京都大学大学院人間・環境学研究科教授。専門は教育学・教育社会学。短歌結社「心の花」会員。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　光の学校／カゲの学校（用務員室とスホムリンスキー（学習塾は本当に教育界の「日陰者」なのか）；分断とサンクチュアリ（出会うはずのなかった生徒どうしが集ったとき何が起こるか））
第２部　分ける教育／分けない教育（「七つの子」とユリの弁当箱（男女を別学／共学にする深いワケとは？）；分けない教育とヴァルネラビリティ（告白の主語はやはり「私」ではないか？）；救貧院と南北戦争（サリヴァン先生がなぜ「奇跡の人」になり得たのか））
第３部　社会としての学校／社会のなかの学校（疎開と福祉（子ども同士の世界にはなぜ暴力が充満するのか）；無償化と脱統制（教科書無償闘争はなぜ顧みられないのか）；綴方と世間（ありのままを書くことはなぜ大人に不都合を起こすのか））
第４部　良い生／悪い生／唯の生（夜尿症と揚げパン（なぜ私たちは「良き生」への執着を手放しがたいのか）；社会的オジと安保闘争（何も生産しないコペル君は何を与えているのか））

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