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子どもの「逆境」を救え 利用可

若林　巴子／著 -- 日本評論社 -- 2024.3 -- 371.45

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.4/ﾜｶﾊ/一般 122413291 一般 利用可

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タイトル 子どもの「逆境」を救え
書名ヨミ コドモ　ノ　ギャッキョウ　オ　スクエ
副書名 ＡＣＥ（小児期逆境体験）を乗り越える科学とケア
著者名 若林　巴子 ／著  
著者ヨミ ワカバヤシ，トモコ  
出版者 日本評論社  
出版年 2024.3
ページ数等 １８７ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般注記 並列タイトル：Ｓｔａｎｄｉｎｇ　Ｕｐ　ｔｏ　ａｎ　Ａｄｖｅｒｓｅ　Ｗｏｒｌｄ
一般件名 児童心理学 , レジリエンス（心理学）  
ISBN 4-535-56426-4
ISBN13桁 978-4-535-56426-8
定価 １７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120598973
NDC8版 371.45
NDC9版 371.45
NDC10版 371.45
著者紹介 ミシガン州立オークランド大学人間発達・幼児教育学部准教授、幼児教育博士課程プログラム・コーディネーター（Ｐｈ．Ｄ　ｉｎ　Ｅａｒｌｙ　Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ　Ｐｒｏｇｒａｍ　Ｃｏｏｒｄｉｎａｔｏｒ）。上智大学外国語学部卒業後、ハーバード大学教育大学院で人間発達と心理学博士号取得。ハイスコープ教育研究財団研究所長などを経て現職。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　ＡＣＥと小児期のトラウマ（逆境体験とＡＣＥ研究；児童虐待とネグレクト　ほか）
第２章　ＡＣＥはいかに人生に影響するか―そのメカニズムと保護要因（脳科学（Ｎ　ｆｏｒ　Ｎｅｕｒｏｓｃｉｅｎｃｅ）；エピジェネティクス（Ｅ　ｆｏｒ　Ｅｐｉｇｅｎｅｔｉｃｓ）　ほか）
第３章　レジリエンスを育む―質の高い幼児教育とは（ポンティアックの子どもの環境；「質の高い幼児教育」の定義　ほか）
第４章　ペリー就学前プロジェクトとハイスコープ・カリキュラム（先行研究からみえる「教育の質」の要素；ペリー就学前プロジェクトでわかったこと　ほか）
第５章　ＡＣＥを超えて―思春期・青年期にできること（知ることが予防や治療につながる；ポンティアック・レジリエンス計画　ほか）
付録

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