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子どもたちへの心理支援 利用可

熊谷　恵子／監修 -- 東京書籍 -- 2024.3 -- 371.43

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.4/ｺﾄﾓ/一般 122013081 一般 利用可

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タイトル 子どもたちへの心理支援
書名ヨミ コドモタチ　エノ　シンリ　シエン
副書名 学校と外部支援者の連携サポート・ガイドブック
著者名 熊谷　恵子 ／監修, 三井　菜摘 ／著  
著者ヨミ クマガイ，ケイコ , ミツイ，ナツミ  
出版者 東京書籍  
出版年 2024.3
ページ数等 １９１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般注記 並列タイトル：Ｓｐｅｃｉａｌ　Ｎｅｅｄｓ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ
一般件名 スクールカウンセリング  
ISBN 4-487-81546-0
ISBN13桁 978-4-487-81546-3
定価 １９００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120596599
NDC8版 371.43
NDC9版 371.43
NDC10版 371.43
著者紹介 【熊谷恵子】筑波大学人間系教授。博士（教育学）、臨床心理士、言語聴覚士、公認心理師。特別支援教育士ＳＶ。専門は、発達障害心理学、発達障害支援、教育相談。主な著書に『アーレンシンドローム　光に鋭敏なために生きづらい子どもたち』２０１８年（幻冬舎）がある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【三井菜摘】東京女子大学文理学部心理学科卒業。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。教育学修士、学校心理士、ガイダンスカウンター、公認心理師。明治安田生命こころの健康財団子ども療育相談センターほか。合同会社アゼリア幼児教育研究所主宰。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　学校で児童生徒の育ちを支える３つの柱
第２章　学校の教職員の役割―教職員と連携するために　外部専門家の先生たちへ
第３章　校外の専門家の役割―外部専門機関・専門職と連携するために　学校の先生たちへ
第４章　心理士のケースフォーミュレーションを知る
第５章　問題解決につながるカンファレンス
第６章　連携のためのお役立ち支援ケース集―こんなときどうする？

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