資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

保護者をモンスター化させない１０の対処法 利用可

松浦　直己／著 -- 中央法規出版 -- 2023.9 -- 374.6

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 374.6/ﾏﾂｳ/一般 121795391 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 保護者をモンスター化させない１０の対処法
書名ヨミ ホゴシャ　オ　モンスターカ　サセナイ　ジュウ　ノ　タイショホウ
副書名 法律と根拠に基づく学校トラブル解決
著者名 松浦　直己 ／著, 楠井　嘉行 ／著  
著者ヨミ マツウラ，ナオミ , クスイ，ヨシユキ  
出版者 中央法規出版  
出版年 2023.9
ページ数等 １４５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 家庭と学校  
ISBN 4-8058-8939-X
ISBN13桁 978-4-8058-8939-8
定価 ２０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120561928
NDC8版 374.6
NDC9版 374.6
NDC10版 374.6
著者紹介 【松浦直己】三重大学教育学部特別支援教育特別支援（医学）分野教授、同大学教育学部附属学校企画経営室室長。博士（学校教育学、医学）。神戸大学教育学部卒業後、神戸市公立小学校教諭を１５年経験。その後、東京福祉大学などを経て現職。言語聴覚士、学校心理士などの専門資格を有する。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【楠井嘉行】弁護士・博士（医学）、三重弁護士会所属。三重大学学長顧問。中央大学法学部卒業、名古屋大学大学院修士課程、三重大学大学院医学系研究科博士課程（公衆衛生・産業医学分野）修了。三重県職員を経て昭和６０年に弁護士登録。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　なぜ学校と保護者はすれちがい、対立するのか（教員と保護者の認知バイアスが問題をこじらせる；学校における保護者対応の実際と考え方　ほか）
第２章　困難事例になるメカニズムと保護者特性の理解（学校トラブルで困難ケースに発展してしまうメカニズム；心理学における保護者特性の３つのエビデンス）
第３章　保護者をモンスター化させない１０の対処法（学校側が徹底すべき「してはいけないこと」；学校側の対応の枠組み）
第４章　事例でわかる　根拠に基づく保護者把握と対応ポイント（いじめの訴えを繰り返す事例；子どもの学力保障について過剰対応を迫る事例　ほか）

ページの先頭へ