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1 件中、 1 件目
知りたい気持ちに火をつけろ!
利用可
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木下 通子/著 -- 岩波書店 -- 2023.6 -- K017
SDI
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所蔵は
3
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0
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
青少年
017/キノシ/青少
122075834
一般
利用可
鳥取県立
児童
017/キノシ/児童S
122096442
児童
利用可
鳥取県立
書庫
017/キノシ/協力
141234892
協力
利用可
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資料詳細
タイトル
知りたい気持ちに火をつけろ!
書名ヨミ
シリタイ キモチ ニ ヒ オ ツケロ
副書名
探究学習は学校図書館におまかせ
シリーズ名
岩波ジュニア新書
副叢書名
970
著者名
木下 通子
/著
著者ヨミ
キノシタ,ミチコ
出版者
岩波書店
出版年
2023.6
ページ数等
202p
大きさ
18cm
一般件名
学校図書館
,
情報活動
ISBN
4-00-500970-0
ISBN13桁
978-4-00-500970-1
定価
940円
問合わせ番号(書誌番号)
1120551052
NDC8版
K017
NDC9版
K017
NDC10版
K017
内容紹介
レポートの参考資料を探す、データベースで情報検索をする、論文を入手する…。学校図書館は探究学習の強い味方。デジタル化が進み幅広い学びに役立つ図書館の活用法を紹介。新書を読むための「点検読書」の方法や地域に広がる読書活動の様子も取り上げる。
著者紹介
社会教育士。現役の高校司書として働きながら、「みちねこ」として本と人をつなげる活動を展開中。著書に『読みたい心に火をつけろ!――学校図書館大活用術』(岩波ジュニア新書)などがある。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1章 学校図書館ってなんだろう(ある日の学校図書館;学校図書館ガイドライン ほか)
第2章 探究学習は学校図書館から(探究学習との連携のはじまり;まずは1年生に ほか)
第3章 授業と連携 学校図書館を活用しよう(アドラー『本を読む本』;「新書」って役に立つ ほか)
第4章 コロナ禍で進んだ学校図書館のDX化(新型コロナ―右往左往のはじまり;Googleクラスルームの活用 ほか)
第5章 学校図書館を地域に広げる 学校司書×社会教育士(埼玉県高校図書館フェスティバル;埼玉県の高校図書館司書が選んだイチオシ本 ほか)
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