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主体的に学習に取り組む態度 利用可

田中　保樹／著 -- 東洋館出版社 -- 2023.3 -- 375.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.1/ﾀﾅｶ/協力 141355803 協力 利用可

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タイトル 主体的に学習に取り組む態度
書名ヨミ シュタイテキ　ニ　ガクシュウ　ニ　トリクム　タイド
副書名 その育成と学習評価
著者名 田中　保樹 ／著, 三藤　敏樹 ／著, 髙木　展郎 ／著  
著者ヨミ タナカ，ヤスキ , ミフジ，トシキ , タカギ，ノブオ  
出版者 東洋館出版社  
出版年 2023.3
ページ数等 ２３８ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 学習指導 , 教育評価  
ISBN 4-491-05117-8
ISBN13桁 978-4-491-05117-8
定価 ２２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120534577
NDC8版 375.1
NDC9版 375.1
NDC10版 375.1
著者紹介 【田中保樹】北里大学理学部准教授（教職課程センター）。１９６１年横浜市生まれ。横浜国立大学大学院修了（修士（教育学））。国立教育政策研究所学力調査官・教育課程調査官及び文部科学省教科調査官等を経て、２０１８年から北里大学理学部准教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【三藤敏樹】横浜市立菅田中学校副校長。１９６３年横浜市生まれ。國學院大學文学部文学科卒業、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。横浜市立大学非常勤講師（兼務）等を経て、２０２１年から現職。公認心理師・学校心理士。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１章　主体的に学習に取り組む態度の育成と学習評価（学力の重要な要素としての主体的に学習に取り組む態度；「主体的に学習に取り組む態度」の評価規準の作成に向けて　ほか）
２章　主体的に学習に取り組む態度を育成し、評価する授業とは（単元・題材を通した授業づくりの重要性；授業における「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価　ほか）
３章　授業づくりと主体的に学習に取り組む態度（カリキュラム・マネジメントに位置付いた授業づくり；主体的に学習に取り組む態度を育成する授業に向けて　ほか）
４章　主体的に学習に取り組む態度の育成と学習評価をめぐる課題（パフォーマンス評価において；「指導と評価の一体化」において　ほか）
５章　各教科等における主体的に学習に取り組む態度の育成と学習評価（国語科；社会科　ほか）

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