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何のためのテスト？ 利用可

ケネス・Ｊ．ガーゲン／著 -- ナカニシヤ出版 -- 2023.3 -- 371.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.7/ｶｹﾝ/一般 121847415 一般 利用可

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タイトル 何のためのテスト？
書名ヨミ ナンノ　タメ　ノ　テスト
副書名 評価で変わる学校と学び
著者名 ケネス・Ｊ．ガーゲン ／著, シェルト・Ｒ．ギル ／著, 東村　知子 ／訳, 鮫島　輝美 ／訳  
著者ヨミ ガーゲン，ケネス　Ｊ． , ギル，シェルト , ヒガシムラ，トモコ , サメシマ，テルミ  
出版者 ナカニシヤ出版  
出版年 2023.3
ページ数等 ２２３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
原書名 原タイトル：ＢＥＹＯＮＤ　ＴＨＥ　ＴＹＲＡＮＮＹ　ＯＦ　ＴＥＳＴＩＮＧ
一般件名 教育評価  
ISBN 4-7795-1704-4
ISBN13桁 978-4-7795-1704-4
定価 ２５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120526071
NDC8版 371.7
NDC9版 371.7
NDC10版 371.7
著者紹介 【東村知子】京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士（人間・環境学）。現在、京都教育大学教育学部准教授。主要著作：『発達支援の場としての学校』（共編、ミネルヴァ書房、２０１６）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【鮫島輝美】京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士（人間・環境学）。現在、関西医科大学看護学部教授。主要著作：『「生きづらさ」に寄り添う〈支援〉』（単著、ナカニシヤ出版、２０１８）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　テストの暴力的支配を超える
第２章　教育は関係のプロセスである
第３章　関係に基づく評価に向けて
第４章　関係に基づく評価―初等教育
第５章　関係に基づく評価―中等教育
第６章　授業評価への関係論的アプローチ
第７章　学校評価への関係論的アプローチ
第８章　関係に基づく評価と教育変革
第９章　教育システム全体の変革に向けて

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