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ソーシャル・エモーショナル・ラーニング〈ＳＥＬ〉 利用可

渡辺　弥生／編著 -- 福村出版 -- 2022.11 -- 371.6

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.6/ﾜﾀﾅ/一般 122013892 一般 利用可

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タイトル ソーシャル・エモーショナル・ラーニング〈ＳＥＬ〉
書名ヨミ ソーシャル　エモーショナル　ラーニング　エスイーエル
副書名 非認知能力を育てる教育フレームワーク
著者名 渡辺　弥生 ／編著, 小泉　令三 ／編著  
著者ヨミ ワタナベ，ヤヨイ , コイズミ，レイゾウ  
出版者 福村出版  
出版年 2022.11
ページ数等 ２４６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般注記 欧文タイトル：ＳＯＣＩＡＬ　ＡＮＤ　ＥＭＯＴＩＯＮＡＬ　ＬＥＡＲＮＩＮＧ
一般件名 情操教育  
ISBN 4-571-10198-8
ISBN13桁 978-4-571-10198-4
定価 ２６００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120507446
NDC8版 371.6
NDC9版 371.6
NDC10版 371.6
著者紹介 【渡辺弥生】法政大学文学部教授。教育学博士。筑波大学大学院博士課程で心理学を学び、筑波大学、静岡大学での教鞭を経る。途中ハーバード大学大学院教育学研究科、カリフォルニア大学サンタバーバラ校で客員研究員を経験。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【小泉令三】福岡教育大学名誉教授。博士（心理学）。公立小中学校教諭の後、兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程および広島大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。福岡教育大学教育学部および同大学院での教鞭を経る。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（ＳＥＬ）とはなにか（ＳＥＬの定義と概論；ＳＥＬで用いられているアプローチ　ほか）
第２章　ＳＥＬの導入と実践（ＳＥＬプログラムを学校に導入する；カリキュラム化　ほか）
第３章　ＳＥＬのアセスメント（ＳＥＬの研修や理解の向上；ＳＥＬに関わるアセスメント）
第４章　日本で効果のあるＳＥＬプログラム（小中学生用のＳＥＬ‐８Ｓ；ＦＲＩＥＮＤＳ（フレンズ）　ほか）

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