資料詳細

子どもたちに民主主義を教えよう利用可

工藤　勇一／著 -- あさま社 -- 2022.10 -- 370.4

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	370.4/ｸﾄｳ/一般	121839115	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	子どもたちに民主主義を教えよう
書名ヨミ	コドモタチ　ニ　ミンシュ　シュギ　オ　オシエヨウ
副書名	対立から合意を導く力を育む
著者名	工藤　勇一／著, 苫野　一徳／著
著者ヨミ	クドウ，ユウイチ , トマノ，イットク
出版者	あさま社
出版年	2022.10
ページ数等	２２４ｐ
大きさ	２１ｃｍ
一般件名	教育
ISBN	4-910827-00-5
ISBN13桁	978-4-910827-00-1
定価	１８００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120504483
NDC8版	370.4
NDC9版	370.4
NDC10版	370.4
内容紹介	誰かが決めてくれる。そんな“当事者意識”を喪った従順な子を育てる教育は終わりにしよう。学校改革の旗手と「哲学対話」を広める教育学者が教育の本質を徹底議論。教育の未来を描き直す１冊。
著者紹介	【工藤勇一】横浜創英中学・高等学校長。１９６０年山形県鶴岡市生まれ。東京理科大学理学部応用数学科卒。経済産業省産業構造審議会臨時委員などを経て、２０２０年３月まで千代田区立麹町中学校で校長を務める。初の著書『学校の「当たり前」をやめた。生徒も教師も変わる！公立名門中学校長の改革』（時事通信社）は１０万部を超えるベストセラーに。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【苫野一徳】哲学者・教育学者。１９８０年生まれ。熊本大学大学院教育学研究科准教授。博士（教育学）。早稲田大学教育学部卒業。同大学院教育学研究科博士課程修了。専攻は哲学・教育学。全国の多くの自治体・学校等のアドバイザーなどを歴任。著書に『学問としての教育学』（日本評論社）など多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
序章　学校は何のために存在するか―いま本当に身につけてほしい力（トラブルは絶好の学び場；教育の究極の目標　ほか）
１章　民主主義の土台としての学校―全員が合意できる「最上位目標」を探せ（「多数決で決めよう」のどこが問題か、わかりますか？；デモクラシーの歴史　ほか）
２章　日本の学校の大問題―民主主義を妨げる６つの課題（心の教育「思いやり」で対立は解消できない；いじめ問題「いじめ撲滅」の発想がいじめを増やす　ほか）
３章　学校は「対話」で変わる―教育現場でいますぐできる哲学と実践（政治教育より大切なこと；学校運営を子どもに託す　ほか）
終章　教育を哲学することの意味―「よい教育」をつくるための誘い（“本質”を問う哲学；志の連鎖　ほか）

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