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教師の社会学 利用可

園山　大祐／監修・監訳 -- 勁草書房 -- 2022.9 -- 374.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 374.3/ｷﾖｳ/一般 121855335 一般 利用可

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タイトル 教師の社会学
書名ヨミ キョウシ　ノ　シャカイガク
副書名 フランスにみる教職の現在とジェンダー
著者名 園山　大祐 ／監修・監訳, 田川　千尋 ／監訳, 京免　徹雄 ／編著, 小畑　理香 ／編著  
著者ヨミ ソノヤマ，ダイスケ , タガワ，チヒロ , キョウメン，テツオ , コバタ，リカ  
出版者 勁草書房  
出版年 2022.9
ページ数等 ４３４ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 内容：フランスの教師と教師養成の課題　園山大祐著．　フランスの教師と教師養成の課題－初等教育と中等教育の差異についての考察－　ジェラルディンヌ・ファルジュ著　秋葉みなみ訳　渡辺一敏訳．　教師集団の形態と社会心理　アンドレ・Ｄ・ロベール著　フランソワーズ・カロー著　秋葉みなみ訳　渡辺一敏訳．　教職の変遷　ピエール・ペリエ著　田川千尋訳．　アグレガシオンと教授能力　イヴ・ヴェルヌイユ著　小畑理香訳．　学校教育で有益となる文化資本の伝達　アニー・ラン著　荒井文雄訳．　親の社会的地位の違いから見た中・高等教育における「教師の親効果」　ジェラルディンヌ・ファルジュ著　荒井文雄訳．　１９５０年から１９８０年における中等教師の女性比率の問題　マルレーヌ・カクオー＝ビトー著　園山大祐訳．　女子校から男女共学への変遷にみる中等教育機関の管理職　Ｍ．カクオー＝ビトー著　秋葉みなみ訳　渡辺一敏訳．　教師養成にみる「女子と男子」の平等教育　クリスティンヌ・モラン＝メサベル著　セヴリンヌ・フェリエール著　ミュリエル・サル著　園山大祐訳．　教師の実践はどのようにして性別間不平等を作り出すか？　ニコル・モスコニ著　田川千尋訳．　教育社会学と教師　Ｍ．カクオー＝ビトー著　田川千尋訳．　仏日のジェンダーと教育研究からみた課題　木村涼子著．　「校外」における教師の不可視な労働　ジュリ・ジャルティ著　園山大祐訳．　教師の精神的消耗と挫折感　フランソワーズ・ラントーム著　クリストフ・エルー著　秋葉みなみ訳　渡辺一敏訳．　教えることのリスク　クローディンヌ・ブランシャール＝ラヴィル著　秋葉みなみ訳　渡辺一敏訳．　教師の離職　マガリ・ダネル〔ほか〕著　ジェラルディンヌ・ファルジュ〔ほか〕著　エロイーズ・フラドキヌ〔ほか〕著　秋葉みなみ訳　渡辺一敏訳．　初等教師への道　フレデリック・シャルル著　Ｍ．カクオー＝ビトー著　フロランス・ルジャンドル著　園山大祐訳．　教師を支える多様な専門職の役割とアイデンティティー　京免徹雄著．　日仏比較からみえる教職の未来　京免徹雄著
一般件名 教員－フランス , ジェンダー－フランス  
ISBN 4-326-60354-2
ISBN13桁 978-4-326-60354-1
定価 ５０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120496793
NDC8版 374.3
NDC9版 374.3
NDC10版 374.3
著者紹介 【園山大祐】大阪大学人間科学研究科教授、博士（教育学）。専門：比較教育社会学、比較教育制度学。主著：『学校を離れる若者たち－ヨーロッパの教育政策にみる早期離学と進路保障』（編著、ナカニシヤ出版、２０２１）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【田川千尋】大阪大学国際共創大学院学位プログラム推進機構准教授、研究深化学位博士１年課程（ＤＥＡ）教育学。専門：比較教育社会学、大学教育学。主著：「高校から高等教育への進路システム」園山大祐編著『フランスの高等教育改革と進路選択』（明石書店、２０２１）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
フランスの教師と教師養成の課題 園山　大祐／著
フランスの教師と教師養成の課題－初等教育と中等教育の差異についての考察－ ジェラルディンヌ・ファルジュ／著
教師集団の形態と社会心理 アンドレ・Ｄ・ロベール／著
教職の変遷 ピエール・ペリエ／著
アグレガシオンと教授能力 イヴ・ヴェルヌイユ／著
学校教育で有益となる文化資本の伝達 アニー・ラン／著
親の社会的地位の違いから見た中・高等教育における「教師の親効果」 ジェラルディンヌ・ファルジュ／著
１９５０年から１９８０年における中等教師の女性比率の問題 マルレーヌ・カクオー＝ビトー／著
女子校から男女共学への変遷にみる中等教育機関の管理職 Ｍ．カクオー＝ビトー／著
教師養成にみる「女子と男子」の平等教育 クリスティンヌ・モラン＝メサベル／著
教師の実践はどのようにして性別間不平等を作り出すか？ ニコル・モスコニ／著
教育社会学と教師 Ｍ．カクオー＝ビトー／著
仏日のジェンダーと教育研究からみた課題 木村　涼子／著
「校外」における教師の不可視な労働 ジュリ・ジャルティ／著
教師の精神的消耗と挫折感 フランソワーズ・ラントーム／著
教えることのリスク クローディンヌ・ブランシャール＝ラヴィル／著
教師の離職 マガリ・ダネル／〔ほか〕著
初等教師への道 フレデリック・シャルル／著
教師を支える多様な専門職の役割とアイデンティティー 京免　徹雄／著
日仏比較からみえる教職の未来 京免　徹雄／著

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