資料詳細

学びをつなぐ学校図書館利用可

林　良子／著 -- 悠光堂 -- 2022.7 -- 017

所蔵は 3 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	017/ﾊﾔｼ/一般	121759024	一般	利用可
鳥取県立	児童	学/ 017/ﾊﾔｼ/児研	121673929	一般	利用可
鳥取県立	書庫	017/ﾊﾔｼ/協力	141335656	協力	利用可

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タイトル	学びをつなぐ学校図書館
書名ヨミ	マナビ　オ　ツナグ　ガッコウ　トショカン
副書名	松江発！学び方指導体系表を活用しよう
シリーズ名	シリーズ学びの環境デザインを考える
副叢書名	第３巻
著者名	林　良子／著, 鎌田　和宏／編集・解説
著者ヨミ	ハヤシ，ヨシコ , カマタ，カズヒロ
出版者	悠光堂
出版年	2022.7
ページ数等	１８７ｐ
大きさ	２６ｃｍ
一般件名	学校図書館
ISBN	4-909348-42-5
ISBN13桁	978-4-909348-42-5
定価	１８００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120482247
NDC8版	017
NDC9版	017
NDC10版	017
著者紹介	【林良子】元松江市学校図書館支援センター教育指導講師。元小学校教諭、司書教諭。２０１４年から５年間、松江市学校図書館支援センター教育指導講師。現在、ＮＰＯ学校図書館実践活動研究会（ＳＬＰＡ）理事、全国ＳＬＡ学校図書館スーパーバイザー。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【鎌田和宏】帝京大学教育学部教授。東京学芸大学大学院修了、帝京大学文学部教育学科・大学院教職研究科准教授等を経て２０１３年より現職。著書に、『教室・学校図書館で育てる　小学生の情報リテラシー』（少年写真新聞社、２００７年）ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
１章　学校図書館と学び方指導（学校図書館の３つの機能と学び方指導；学び方指導体系表を作ろう　ほか）
２章　学び方指導体系表を活用しよう（情報リテラシーを育てることを意識する；情報リテラシーを育てる授業実践　ほか）
３章　特色ある総合的な学習の時間とのコラボ（まつえ「学び」プログラムが生まれた；「まとめる」「伝え合う」学習を充実させる指導　ほか）
４章　学校図書館活用教育の体制づくり（学校図書館長としての校長の取組；司書教諭の活動時間をつくろう　ほか）

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