資料詳細

「保育の質」を超えて利用可

グニラ・ダールベリ／著 -- ミネルヴァ書房 -- 2022.5 -- 376.1

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	376.1/ﾀﾙﾍ/一般	121700994	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	「保育の質」を超えて
書名ヨミ	ホイク　ノ　シツ　オ　コエテ
副書名	「評価」のオルタナティブを探る
著者名	グニラ・ダールベリ／著, ピーター・モス／著, アラン・ペンス／著, 浅井　幸子／監訳
著者ヨミ	ダールベリ，グニラ , モス，ピーター , ペンス，アラン　Ｒ． , アサイ，サチコ
出版者	ミネルヴァ書房
出版年	2022.5
ページ数等	３２５ｐ
大きさ	２２ｃｍ
原書名	原タイトル：Ｂｅｙｏｎｄ　Ｑｕａｌｉｔｙ　ｉｎ　Ｅａｒｌｙ　Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｃａｒｅ
一般件名	保育 , 幼児教育
ISBN	4-623-08987-8
ISBN13桁	978-4-623-08987-1
定価	３５００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120476122
NDC8版	376.1
NDC9版	376.1
NDC10版	376.1
著者紹介	【グニラ・ダールベリ】ストックホルム大学子ども若者研究学部名誉教授。ストックホルム大学で幼児教育と社会政策の調査研究を行ってきた。１９８０年代からレッジョ・エミリア市と密接に協力して幼児教育の研究を行っており、彼女たちがローリス・マラグッツィとともに開始したストックホルム・プロジェクトは、３０年たった現在も、参加する就学前学校を拡大して継続している。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【ピーター・モス】ロンドン大学ＵＣＬ幼児教育学名誉教授。ロンドン大学ＵＣＬのトマス・コラム研究ユニットで、乳幼児の教育とケアの研究に従事してきた。１９８６年から１９９６年まで、欧州委員会のチャイルド・ケアの専門家ネットワークのコーディネーターを務めた。１９８０年以降、レッジョ・エミリアの教育哲学に接近し、その仕事を英語で紹介する仕事に協力している。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
１　「保育の質」の議論を問う―この本について
２　理論的パースペクティブ―モダニティとポストモダニティ、権力、倫理
３　「乳幼児期」の構築―乳幼児期とは何か
４　「保育施設」の構築―保育施設は何のためにあるのか
５　質の言説を超えて意味生成の言説へ
６　ストックホルム・プロジェクト―子ども、教師、親の声で語る教育学の構築
７　教育ドキュメンテーション―省察と民主主義の実践
８　マジョリティ世界におけるマイノリティ―保育者養成における先住民族とのパートナーシップ

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