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1 件中、 1 件目
TEAによる対人援助プロセスと分岐の記述
貸出中
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安田 裕子/編著 -- 誠信書房 -- 2022.4 -- 140.7
SDI
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所蔵は
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
一般
140.7/ヤスタ/一般
121761954
一般
利用可
個人貸出
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資料詳細
タイトル
TEAによる対人援助プロセスと分岐の記述
書名ヨミ
ティー ニ ヨル タイジン エンジョ プロセス ト ブンキ ノ キジュツ
副書名
保育,看護,臨床・障害分野の実践的研究
著者名
安田 裕子
/編著,
サトウ タツヤ
/編著
著者ヨミ
ヤスダ,ユウコ , サトウ,タツヤ
出版者
誠信書房
出版年
2022.4
ページ数等
239p
大きさ
21cm
一般件名
質的心理学
ISBN
4-414-30020-7
ISBN13桁
978-4-414-30020-8
定価
3300円
問合わせ番号(書誌番号)
1120474173
NDC8版
140.7
NDC9版
140.7
NDC10版
140.7
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1部 TEAのダイナミズム(TEA(複線径路等至性アプローチ)の基本的概念;HSI(歴史的構造化ご招待)とEFP―ご招待(Inviting)によりその経験に接近する ほか)
第2部 保育における対人援助プロセスを記述する(年少児クラスにおける共同遊び「おうちごっこ」のプロセス;保育の実践―保育者の保育行為スタイルの分岐 ほか)
第3部 看護における対人援助プロセスを記述する(メンタルヘルス不調によるキャリア中期看護師の休職・離職―4つのBFPと個人の価値変容に着目して;地域包括支援センター看護職の支援―夫介護者を地域活動につなげるプロセス ほか)
第4部 臨床・障害における対人援助プロセスを記述する(ひきこもり青年のきょうだいの家族からの自律過程;発達障害の子どもの母親にとっての「障害受容」という記号のもつ意味―TEMを用いた自己分析によって生じた自己変容に着目して ほか)
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