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リフレクティブ・ダイアローグ 利用可

加藤　聡子／著 -- 大阪大学出版会 -- 2022.3 -- 807

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 807/ｶﾄｳ/一般 121695799 一般 利用可

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タイトル リフレクティブ・ダイアローグ
書名ヨミ リフレクティブ　ダイアローグ
副書名 学習者オートノミーを育む言語学習アドバイジング
著者名 加藤　聡子 ／著, ジョー・マイナード ／著, 義永　美央子 ／監訳, 加藤　聡子 ／監訳, 安部　麻矢 ／訳, 瀬井　陽子 ／訳, 林　貴哉 ／訳, 久次　優子 ／訳, 村上　智里 ／訳  
著者ヨミ カトウ，サトコ , マイナード，ジョー , ヨシナガ，ミオコ , カトウ，サトコ , アベ，マヤ , セイ，ヨウコ , ハヤシ，タカヤ , ヒサツギ，ユウコ , ムラカミ，チサト  
出版者 大阪大学出版会  
出版年 2022.3
ページ数等 ３８５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
原書名 原タイトル：Ｒｅｆｌｅｃｔｉｖｅ　Ｄｉａｌｏｇｕｅ
一般件名 外国語教育－研究・指導  
ISBN 4-87259-762-1
ISBN13桁 978-4-87259-762-2
定価 ４０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120473094
NDC8版 807
NDC9版 807
NDC10版 807
著者紹介 【加藤聡子】神田外語大学、Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｆｏｒ　Ｌｅａｒｎｅｒ　Ａｕｔｏｎｏｍｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ講師／ラーニングアドバイザー。米国コロンビア大学大学院修士課程修了、広島大学大学院教育学研究科博士後期課程修了（教育学博士）。近年はアドバイザー養成プログラムの開発、教員教育に従事。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【ジョー・マイナード】神田外語大学教授、Ｓｅｌｆ－Ａｃｃｅｓｓ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｃｅｎｔｒｅディレクター。Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｆｏｒ　Ｌｅａｒｎｅｒ　Ａｕｔｏｎｏｍｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎディレクター。アイルランドトリニティ・カレッジ応用言語学修士課程修了、英国エクセター大学大学院博士課程修了。Ｓｔｕｄｉｅｓ　ｉｎ　Ｓｅｌｆ－Ａｃｃｅｓｓ　Ｌｅａｒｎｉｎｇを始めとする学術雑誌の創刊者および編集者。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　研究からの示唆―アドバイジングとは（言語学習におけるアドバイジングの価値；リフレクション（振り返り）を促進する対話と学習　ほか）
第２章　研究を実践に生かす―実践の中のアドバイジング（アドバイジングでの対話；学習アドバイザーのためのトレーニングと専門性の向上）
第３章　実践へのさらなる適用―多種多様な環境におけるアドバイジングの実施（自律的な学習者になるための準備；アドバイジングの種類　ほか）
第４章　実践から研究へ―アドバイジングの研究（何を研究するのか；どのように研究するのか　ほか）

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