資料詳細

学びの扉をひらく下利用可

中央大学文学部実践的教養演習／編 -- 中央大学出版部 -- 2022.3 -- 002.04

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	002/ﾏﾅﾋ-2/一般	121685111	一般	利用可

タイトル	著者名	ページ
第１章　社会的危機を記録し、その意味を問う（死者からの贈り物―カミュ『ペスト』における「記録」と「記憶」を読み解く；日々を記録し、危機の瞬間に記憶をつかまえる―日常生活のフィールドワーク）
第２章　過去の生者を見つめ、現在を考える（人はいつ死ぬと思う…？；暴力の記憶と死者の追悼―イルゼ・アイヒンガーにおけるグリム童話の継承と断絶）
第３章　批判的な視座を持ち、近代的な時間管理を考える（近代イギリスの時間意識をどう考えるか―産業革命・標準時・帝国；学校教育を支える時間・記憶・記録の批判的検討）
第４章　自然科学から記録方法を捉え直し、記憶の向上を考える（運動・スポーツとの関わりからみた時間と記憶；身体運動からみた「記録」；時間とは何か―理論物理学の観点から）