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僕に方程式を教えてください利用可

髙橋　一雄／著 -- 集英社 -- 2022.3 -- 327.85

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	新書文庫	327.8/ﾀｶﾊ/一般Ｓ	121631421	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	僕に方程式を教えてください
書名ヨミ	ボク　ニ　ホウテイシキ　オ　オシエテ　クダサイ
副書名	少年院の数学教室
シリーズ名	集英社新書
副叢書名	１１０８
著者名	髙橋　一雄／著, 瀬山　士郎／著, 村尾　博司／著
著者ヨミ	タカハシ，カズオ , セヤマ，シロウ , ムラオ，ヒロシ
出版者	集英社
出版年	2022.3
ページ数等	２８１ｐ
大きさ	１８ｃｍ
一般件名	少年教護－日本 , 数学教育－日本
ISBN	4-08-721208-4
ISBN13桁	978-4-08-721208-2
定価	９００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120464028
NDC8版	327.85
NDC9版	327.85
NDC10版	327.85
内容紹介	学校でも刑務所でもない、少年院における教育の可能性とは？なぜ数学こそが、少年たちを立ち直らせるきっかけとなるのか。「非行少年」たちの真実と数学の魅力に迫り、可能性のある子どもたちで溢れる少年院の在り方、数学教育の重要性を描く。
著者紹介	【髙橋一雄】１９６１年生まれ。数学指導者。１９９４年、東京学芸大学教育学部自然環境科学専攻、生命科学専修卒業。２０２０年、立教大学大学院２１世紀社会デザイン研究科修士課程修了。『もう一度高校数学』（日本実業出版社）など、学び直しの著書多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【瀬山士郎】１９４６年生まれ。数学専攻。専門はトポロジー・数学教育学。１９７０年、東京教育大学大学院理学研究科修士課程修了、２０１１年、群馬大学教育学部定年退職。著書『トポロジー：柔らかい幾何学』（日本評論社）など多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
第１部　数学を学ぶ、非行少年の姿（少年院との出会い；少年院のさまざまな風景；私が出会った少年たち；調査・統計から見えてくる、少年たちの学力・学習に対する想い；入院少年が必要とする教科指導とは）
第２部　矯正教育における数学教育の意義（瀬山士郎）（矯正教育との出会い；数学を学ぶということ；数学教育が矯正教育でできること）
第３部　「矯正教育の意義」および「少年の姿と現場の苦悩」（村尾博司）（少年院とは；少年院でどういった教育がなされているか；教科指導における数学教育の取り組みとその意義；少年院における基礎学力の現在地とその行方）

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