資料詳細

新しい教育評価入門利用可

西岡　加名恵／編 -- 有斐閣 -- 2022.3 -- 371.7

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	371.7/ｱﾀﾗ/一般	121727401	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	新しい教育評価入門
書名ヨミ	アタラシイ　キョウイク　ヒョウカ　ニュウモン
副書名	人を育てる評価のために
シリーズ名	有斐閣コンパクト
著者名	西岡　加名恵／編, 石井　英真／編, 田中　耕治／編
著者ヨミ	ニシオカ，カナエ , イシイ，テルマサ , タナカ，コウジ
出版者	有斐閣
出版年	2022.3
ページ数等	２８９ｐ
大きさ	１９ｃｍ
版表示	増補版
一般注記	欧文タイトル：Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ　ａｎｄ　Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ
一般件名	教育評価
ISBN	4-641-17476-8
ISBN13桁	978-4-641-17476-4
定価	２０００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120463227
NDC8版	371.7
NDC9版	371.7
NDC10版	371.7
著者紹介	【西岡加名恵】現在　京都大学大学院教育学研究科教授。主著『「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価－アクティブ・ラーニングをどう充実させるか』（編著）明治図書、２０１６年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【石井英真】現在　京都大学大学院教育学研究科准教授。主著『現代アメリカにおける学力形成論の展開－スタンダードに基づくカリキュラムの設計』再増補版、（単著）東信堂、２０２０年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
序章　教育評価とは何か
第１章　教育評価の立場―評価の物差しにはどんな違いがあるのか
第２章　教育評価の機能―何のために評価情報を用いるのか
第３章　教育目標と評価―何を目標とすればよいのか
第４章　学力評価の方法―評価の質をどう高めるのか
第５章　教育実践の改善―評価を指導にどう活かせばよいのか
第６章　学校経営と評価―学校の教育活動をどう評価すればよいのか
第７章　教育評価の制度―評価と社会はいかなる関係を取り結んできたのか
第８章　日本における教育評価の歴史―より豊かな評価を求めて

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