資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

これからの特別支援教育 利用可

日本発達心理学会「発達障害」分科会／監修 -- 北樹出版 -- 2022.3 -- 378

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 378/ｺﾚｶ/一般 121701157 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル これからの特別支援教育
書名ヨミ コレカラ　ノ　トクベツ　シエン　キョウイク
副書名 発達支援とインクルーシブ社会実現のために
著者名 日本発達心理学会「発達障害」分科会 ／監修, 長崎　勤 ／編著, 吉井　勘人 ／編著, 長澤　真史 ／編著  
著者ヨミ ニホン　ハッタツ　シンリ　ガッカイ , ナガサキ，ツトム , ヨシイ，サダヒト , ナガサワ，マサシ  
出版者 北樹出版  
出版年 2022.3
ページ数等 １２０ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 特別支援教育  
ISBN 4-7793-0672-8
ISBN13桁 978-4-7793-0672-3
定価 １７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120461140
NDC8版 378
NDC9版 378
NDC10版 378
著者紹介 【長崎勤】博士（教育学）、公認心理師、言語聴覚士。筑波大学・大学院博士課程心身障害学研究科中退。東京学芸大学、筑波大学を経て、現在、実践女子大学大学院生活科学研究科・教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【吉井勘人】博士（障害科学）、公認心理師、臨床発達心理士。筑波大学・大学院博士課程人間総合科学研究科障害科学専攻修了。筑波大学附属大塚特別支援学校を経て、現在、山梨大学大学院総合研究部教育学域・准教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　特別な支援を必要とする子供の障害の理解と発達（「障害」とは何だろうか？；多様なニーズのある子供たちの理解と支援（発達障害のある子供、障害はないが特別な教育的ニーズのある子供；視覚・聴覚・肢体・知的・病弱・言語障害のある子供））
第２部　特別支援教育の制度・教育課程と支援の場・方法（特別支援教育の歴史と制度；幼稚園・保育所での多様な子供たちの理解と支援；通常学級における多様な子供たちへの授業での支援；通級による指導・特別支援学級での教育；特別支援学校での教育）
あらためてこれからの特別支援教育を考える

ページの先頭へ