資料詳細

フランクルの臨床哲学利用可

岡本　哲雄／著 -- 春秋社 -- 2022.2 -- 371

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	371/ｵｶﾓ/一般	121625951	一般	利用可

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タイトル	フランクルの臨床哲学
書名ヨミ	フランクル　ノ　リンショウ　テツガク
副書名	ホモ・パティエンスの人間形成論
シリーズ名	関西学院大学研究叢書
副叢書名	第２４２編
著者名	岡本　哲雄／著
著者ヨミ	オカモト，テツオ
出版者	春秋社
出版年	2022.2
ページ数等	５０１，１３ｐ
大きさ	２２ｃｍ
内容細目	内容：ホモ・パティエンスの人間形成論と《教育の倫理》．　ロゴテラピー＝実存分析．　「もとにある」－《倫理》の存在論．　人間生成と《存在の謎》．　パトスの原風景．　１　「過去のオプティミズム」をめぐって．　フランクルの教育論が意味すること．　教育人間学において．　「聴くこと」と創造性．　〈意味による生成〉への奉仕．　寄る辺なき時代の私たちへ．　教育の意味、そのゆくえ．　ニヒリズムと教育の相入反転．　パトスの原風景．　２　「自殺」予防、「安楽死」阻止にみる意味信仰．　《存在の謎》とニヒリズム．　《存在の謎》の物語りとしての日常性．　人間形成の汲み尽くせぬ意味、消去しえぬ声．　ホモ・パティエンスの人間形成論の意義
一般注記	欧文タイトル：Ｄｉｅ　ｋｌｉｎｉｓｃｈｅ　Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｅ　ｖｏｎ　Ｖ．Ｅ．Ｆｒａｎｋｌ
一般件名	教育人間学
ISBN	4-393-36567-4
ISBN13桁	978-4-393-36567-0
定価	４５００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120457645
NDC8版	371
NDC9版	371
NDC10版	371
著者紹介	１９６２年生、京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。博士（教育学）京都大学。現在、関西学院大学教育学部・大学院教育学研究科教授。主要著作に、『ランゲフェルト教育学との対話－〈子どもの人間学〉への応答』（共著：玉川大学出版部、２０１１）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
ホモ・パティエンスの人間形成論と《教育の倫理》
ロゴテラピー＝実存分析
「もとにある」－《倫理》の存在論
人間生成と《存在の謎》
パトスの原風景
フランクルの教育論が意味すること
教育人間学において
「聴くこと」と創造性
〈意味による生成〉への奉仕
寄る辺なき時代の私たちへ
教育の意味、そのゆくえ
ニヒリズムと教育の相入反転
パトスの原風景
《存在の謎》とニヒリズム
《存在の謎》の物語りとしての日常性
人間形成の汲み尽くせぬ意味、消去しえぬ声
ホモ・パティエンスの人間形成論の意義

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