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インクルーシブな道徳科授業づくり 利用可

田沼　茂紀／編著 -- 明治図書出版 -- 2021.10 -- 375.35

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 375.3/ﾀﾇﾏ/一般 121465333 一般 利用可

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タイトル インクルーシブな道徳科授業づくり
書名ヨミ インクルーシブ　ナ　ドウトクカ　ジュギョウズクリ
副書名 個別最適な学びの実現
シリーズ名 道徳科授業サポートＢＯＯＫＳ
著者名 田沼　茂紀 ／編著  
著者ヨミ タヌマ，シゲキ  
出版者 明治図書出版  
出版年 2021.10
ページ数等 １２６ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 道徳教育 , 統合教育  
ISBN 4-18-375611-1
ISBN13桁 978-4-18-375611-4
定価 ２２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120431775
NDC8版 375.35
NDC9版 375.35
NDC10版 375.35
著者紹介 新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。専攻は道徳教育学、教育カリキュラム論。２００９年より國學院大學人間開発学部教授。同学部長を経て現職。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１章　インクルーシブ教育と道徳科（インクルーシブな道徳科の実現のために）
２章　道徳科授業で押さえておくべきインクルーシブな視点（教室環境；人間関係構築　ほか）
３章　インクルーシブの視点を入れた道徳科授業づくり（１年生Ｂ‐（７）親切、思いやり―ほんの少しの動作化で気持ちがくみとれる授業をつくろう；１年生Ｂ‐（７）親切、思いやり―学習形態の工夫で「全員参加」の授業を行おう　ほか）
４章　インクルーシブの視点を入れた道徳学習評価とその活用（子どものよさを生かす道徳学習評価）
５章　インクルーシブ教育×道徳科Ｑ＆Ａ（教材の内容を理解できない子には、どのような支援が考えられるでしょうか？；本時のねらいを自分事と捉えるようにするためには、どのような支援が考えられるでしょうか？　ほか）

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