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言語マイノリティを支える教育 利用可

ジム・カミンズ／著 -- 明石書店 -- 2021.9 -- 375.89

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 375.8/ｶﾐﾝ/一般 121194975 一般 利用可

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タイトル 言語マイノリティを支える教育
書名ヨミ ゲンゴ　マイノリティ　オ　ササエル　キョウイク
著者名 ジム・カミンズ ／著, 中島　和子 ／著訳  
著者ヨミ カミンズ，ジム , ナカジマ，カズコ  
出版者 明石書店  
出版年 2021.9
ページ数等 １９７ｐ
大きさ ２１ｃｍ
版表示 新装版
一般注記 欧文タイトル：Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｓｕｐｐｏｒｔ　ｆｏｒ　Ｍｉｎｏｒｉｔｙ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ
一般件名 外国語教育 , 多文化教育－カナダ  
ISBN 4-7503-5256-X
ISBN13桁 978-4-7503-5256-5
定価 ３２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120427050
NDC8版 375.89
NDC9版 372.51
NDC10版 372.51
著者紹介 【ジム・カミンズ】トロント大学オンタリオ教育大学院名誉教授。Ｔｉｅｒ　１　Ｃａｎａｄａ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｃｈａｉｒ（カナダ政府が学術研究推進のために選出するカナダ第一級の卓越した研究者）であり、バイリンガリズム・バイリンガル教育理論の世界的権威として大きな影響を与えてきた。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【中島和子】トロント大学東アジア研究科名誉教授。カナダ日本語教育振興会名誉会長、母語・継承語・バイリンガル教育（ＭＨＢ）学会名誉会長、バイリンガル・マルチリンガル子どもネット（ＢＭＣＮ）会長。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章　カミンズ教育理論と日本の年少者言語教育
第１章　バイリンガル児の母語―なぜ教育上重要か
第２章　カナダのフレンチイマージョンプログラム―４０年の研究成果から学ぶもの
第３章　マイノリティ言語児童・生徒の学力を支える言語心理学的、社会学的基盤
第４章　変革的マルチリテラシーズ教育学―多言語・多文化背景の子ども（ＣＬＤ）の学力をどう高めるか
第５章　理論と実践との対話―ろう児・難聴児の教育

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