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1 件中、 1 件目
子どもの育ちを考える教育心理学
貸出中
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高櫻 綾子/編著 -- 朝倉書店 -- 2021.7 -- 371.4
SDI
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1
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
一般
371.4/タカサ/一般
121460169
一般
利用可
個人貸出
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資料詳細
タイトル
子どもの育ちを考える教育心理学
書名ヨミ
コドモ ノ ソダチ オ カンガエル キョウイク シンリガク
副書名
人間理解にもとづく保育・教育実践
著者名
高櫻 綾子
/編著
著者ヨミ
タカザクラ,アヤコ
出版者
朝倉書店
出版年
2021.7
ページ数等
122p
大きさ
21cm
一般件名
教育心理学
ISBN
4-254-60026-7
ISBN13桁
978-4-254-60026-1
定価
2500円
問合わせ番号(書誌番号)
1120416626
NDC8版
371.4
NDC9版
371.4
NDC10版
371.4
著者紹介
2011年 東京大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。日本女子大学家政学部専任講師を経て、現在 青山学院大学教育人間科学部准教授。博士(教育学)。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1部 若いからできること歳を重ねるからこそ輝くこと(人生って何だろう?―生涯発達からみた「今の自分」)
第2部 ひとりよりもみんなでいることのほうが幸せか?(人がともに生きるとは?―人間関係とコミュニケーションの発達;メディアとともに生きるとは?―メディアからの学びを考える)
第3部 なぜ学校に行くの?(いっぱい遊んだ子どもは賢くなる?―非認知能力と認知能力;学習することで世界は変わるか?―発達に応じた学習と思考・知能の発達;「やる気」を引き出す魔法―動機づけがもたらすもの)
第4部 誰よりも幸せになる方法?(幸せはすでにあなたの手の中に?―認知と感情の発達がもたらすもの;「私、ほめられて成長しますので」―叱ってはいけない?真の「ほめる」とは)
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