資料詳細

学力格差への処方箋利用可

耳塚　寛明／編著 -- 勁草書房 -- 2021.5 -- 371.3

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	371.3/ﾐﾐｽ/一般	121455326	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	学力格差への処方箋
書名ヨミ	ガクリョク　カクサ　エノ　ショホウセン
副書名	〈分析〉全国学力・学習状況調査
著者名	耳塚　寛明／編著, 浜野　隆／編著, 冨士原　紀絵／編著
著者ヨミ	ミミズカ，ヒロアキ , ハマノ，タカシ , フジワラ，キエ
出版者	勁草書房
出版年	2021.5
ページ数等	２８４ｐ
大きさ	２２ｃｍ
内容細目	内容：「学力格差への処方箋」に向けて　浜野隆著．　家庭の社会経済的背景と学力　山田哲也著．　大都市において「経済的不利」を克服している家庭の特徴　浜野隆著．　ひとり親世帯と二人親世帯で育つ子どもの学力格差　垂見裕子著．　社会経済的背景別に見た学力に対する学習の効果　耳塚寛明著　中西啓喜著．　社会関係資本と学力格差　垂見裕子著．　不利な環境を克服している児童生徒の特徴　山田哲也著．　「落ち着いた学習環境」という学校風土は学力を向上させるのか？　中西啓喜著．　教師からの承認・分かるまで教える指導が学力に与える影響　岡部悟志著．　地域の社会経済的背景別に見た学校の取り組みと高い学力との関連　中島ゆり著．　統計分析から見る「格差を克服している学校」の特徴　浜野隆著．　「高い成果を上げている学校」の特定と調査方法　浜野隆著　冨士原紀絵著　中西啓喜著．　高い成果を上げている小学校の取り組み　石井恭子著　田村恵美著．　高い成果を上げている中学校の取り組み　冨士原紀絵著．　高い成果をもたらす要因は何か　原田信之著．　成果が上がりつつある学校　耳塚寛明著．　学力格差の克服に向けた１０の提言　浜野隆著
一般件名	教育格差－日本 , 学力
ISBN	4-326-25151-4
ISBN13桁	978-4-326-25151-3
定価	２９００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120410109
NDC8版	371.3
NDC9版	371.3
NDC10版	371.3
著者紹介	【耳塚寛明】現在：青山学院大学コミュニティ人間科学部学部特任教授、お茶の水女子大学名誉教授。最終学歴：東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。主著：『平等の教育社会学－現代教育の診断と処方箋』（共編著、勁草書房、２０１９）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【浜野隆】現在：お茶の水女子大学基幹研究院人間科学系教授。最終学歴：名古屋大学大学院博士課程単位取得満期退学。主著：『途上国世界の教育と開発』（共著、上智大学出版、２０１６）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
「学力格差への処方箋」に向けて	浜野　隆／著
家庭の社会経済的背景と学力	山田　哲也／著
大都市において「経済的不利」を克服している家庭の特徴	浜野　隆／著
ひとり親世帯と二人親世帯で育つ子どもの学力格差	垂見　裕子／著
社会経済的背景別に見た学力に対する学習の効果	耳塚　寛明／著
社会関係資本と学力格差	垂見　裕子／著
不利な環境を克服している児童生徒の特徴	山田　哲也／著
「落ち着いた学習環境」という学校風土は学力を向上させるのか？	中西　啓喜／著
教師からの承認・分かるまで教える指導が学力に与える影響	岡部　悟志／著
地域の社会経済的背景別に見た学校の取り組みと高い学力との関連	中島　ゆり／著
統計分析から見る「格差を克服している学校」の特徴	浜野　隆／著
「高い成果を上げている学校」の特定と調査方法	浜野　隆／著
高い成果を上げている小学校の取り組み	石井　恭子／著
高い成果を上げている中学校の取り組み	冨士原　紀絵／著
高い成果をもたらす要因は何か	原田　信之／著
成果が上がりつつある学校	耳塚　寛明／著
学力格差の克服に向けた１０の提言	浜野　隆／著

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