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カラー図解よくわかる！教師を目指すための高大接続のしくみ 利用可

林　裕子／監修・著 -- 東京書籍 -- 2021.3 -- 373.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 373.7/ﾊﾔｼ/一般 121191160 一般 利用可

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タイトル カラー図解よくわかる！教師を目指すための高大接続のしくみ
書名ヨミ カラー　ズカイ　ヨク　ワカル　キョウシ　オ　メザス　タメ　ノ　コウダイ　セツゾク　ノ　シクミ
著者名 林　裕子 ／監修・著, 竜田　徹 ／著  
著者ヨミ ハヤシ，ユウコ , タッタ，トオル  
出版者 東京書籍  
出版年 2021.3
ページ数等 １００，１８ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 教員養成 , 高大連携  
ISBN 4-487-81437-5
ISBN13桁 978-4-487-81437-4
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120403720
NDC8版 373.7
NDC9版 373.7
NDC10版 373.7
著者紹介 【林裕子】１９８３年長崎県出身。２０１２年、英国オックスフォード大学にて博士号ＤＰｈｉｌ　ｉｎ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（応用言語学）を取得。現在、佐賀大学教育学部准教授。専門は応用言語学、英語科教育。主な著書に『〈コアカリキュラム対応〉小・中学校で英語を教えるための必携テキスト』（共著・東京書籍、２０１９）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【竜田徹】１９８３年福井県出身。２０１２年、広島大学大学院教育学研究科博士課程後期を修了し、博士（教育学）を取得。現在、佐賀大学教育学部准教授。専攻は国語科教育、読書教育。主な著書に『構想力を育む国語教育』（溪水社、２０１４）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　ＰＬＡＮ―計画する（高大連携の取組と高大接続について；教育的効果について　ほか）
第２章　ＤＯ―実施する（全体会の流れ１　開会；学年別クラスでの学習　ほか）
第３章　ＣＨＥＣＫ―振り返る（各回の振り返り　高校１・２年生；カリキュラム全体の振り返り　ほか）
第４章　ＡＣＴ―改善・進化を図る（カリキュラム全体を見直す；カリキュラム内容を見直す　ほか）

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