資料詳細

検索条件

  • 著者
    片山一朗
ハイライト
  • 1 件中、 1 件目

学びの本質を解きほぐす 利用可

池田　賢市／著 -- 新泉社 -- 2021.4 -- 370.4

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 370.4/ｲｹﾀ/一般 121482023 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 学びの本質を解きほぐす
書名ヨミ マナビ　ノ　ホンシツ　オ　トキホグス
著者名 池田　賢市 ／著  
著者ヨミ イケダ，ケンイチ  
出版者 新泉社  
出版年 2021.4
ページ数等 ２６３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 教育  
ISBN 4-7877-2104-6
ISBN13桁 978-4-7877-2104-4
定価 ２０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120400758
NDC8版 370.4
NDC9版 370.4
NDC10版 370.4
内容紹介 本来、学ぶということは、誰かにいい評価をつけてもらうためではない。もっと自由で楽しいものであるはずだ…。不登校、学力、障害、道徳、校則をテーマに日本の教育システムについて考える。子どもや保護者を追い詰める「学校教育」の呪いの正体を探る。
著者紹介 １９６２年東京都足立区生まれ。筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得中退後、盛岡大学および中央学院大学での講師・助教授を経て、現在、中央大学（文学部教育学専攻）教授。博士（教育学）。大学では、教育制度学・行政学などを担当。専門は、フランスにおける移民の子どもへの教育政策および障害児教育制度改革の検討。１９９３～９４年、フランスの国立教育研究所（ＩＮＲＰ、在パリ）に籍を置き、学校訪問などをしながら移民の子どもへの教育保障のあり方について調査・研究。共生や人権をキータームとして研究を進めている。著書に、『フランスの移民と学校教育』（単著、明石書店）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章
第１章　不登校
第２章　学力
第３章　障害
第４章　道徳
第５章　校則
終章　新たな学びのイメージを

ページの先頭へ