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どうする？日本の英語教育利用可

宮原　修／著 -- 青灯社 -- 2021.4 -- 375.893

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	375.8/ﾐﾔﾊ/協力	140938758	協力	利用可

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タイトル	どうする？日本の英語教育
書名ヨミ	ドウスル　ニホン　ノ　エイゴ　キョウイク
副書名	「地球市民英語」をめざそう
著者名	宮原　修／著
著者ヨミ	ミヤハラ，オサム
出版者	青灯社
出版年	2021.4
ページ数等	２４６ｐ
大きさ	１９ｃｍ
一般注記	欧文タイトル：Ｈｏｗ　ｃａｎ　ｗｅ　ｄｏ？　ｆｏｒ　ｔｈｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｊａｐａｎ
一般件名	英語教育－日本
ISBN	4-86228-116-8
ISBN13桁	978-4-86228-116-6
定価	２０００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120400254
NDC8版	375.893
NDC9版	375.893
NDC10版	375.893
内容紹介	英語パーク（公園）でプレイするように学ぼう。学習者一人ひとりの英語コミュニケーション能力を育てる「地球市民英語」とは。文法・発音の核心（コア）を理解しつつ、米英標準の画一的なモデルではない、世界の多様な話者に対応する英語を実例で解説する。
著者紹介	教育研究家。１９４７年仙台市生まれ。東京大学大学院学校教育学科博士課程満期退学後、お茶の水女子大学などで教授、大学院教授などを歴任。その間、教育方法学・教育課程論の研究・教育に従事した。退職後は教育研究家として、教育について総合的・俯瞰的観点から研究している。著書に『教育方法―授業を見る眼を養う』（国土社）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
第１章　大学入試に「スピーキング」を入れるべきか（大学入試「共通テスト」の「英語」に「話す」も「聞く」も入れるべきでない。；日本人はどんな英語を目指すべきか。―「地球市民英語」を）
第２章　「小学校英語（外国語）教育」から考える（「研究開発学校」での「小学校英語（外国語）教育」；千葉県成田市立成田小学校での教育実験；「小学校英語教育」への批判と「効果の評価」について。；「子どもの言語習得」について―英語と日本語の“距離”）
第３章　日本の英語教育はどうあるべきか（「平泉・渡部論争」から考える。；「臨教審答申」から考える。；「小学校英語」の「教科化」は適切か；「どうして英語やるんですか？）

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