資料詳細

開かれた学校づくりの実践と研究利用可

浦野　東洋一／編 -- 同時代社 -- 2021.3 -- 374

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	374/ﾋﾗｶ/一般Ｈ	121441136	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	開かれた学校づくりの実践と研究
書名ヨミ	ヒラカレタ　ガッコウズクリ　ノ　ジッセン　ト　ケンキュウ
副書名	校則、授業を変える生徒たち
著者名	浦野　東洋一／編, 勝野　正章／編, 中田　康彦／編, 宮下　与兵衛／編
著者ヨミ	ウラノ，トヨカズ , カツノ，マサアキ , ナカタ，ヤスヒコ , ミヤシタ，ヨヘエ
出版者	同時代社
出版年	2021.3
ページ数等	３０６ｐ
大きさ	１９ｃｍ
内容細目	内容：生徒の学校運営参加と地域づくり参加の実践の意義　宮下与兵衛著．　高知県奈半利町における「開かれた学校づくり」を振り返る　大谷岩夫著．　一八年目の「三者協議会」大東学園高等学校　原健著．　主権者教育を踏まえた開かれた学校づくりの取り組み　松林隆幸著．　埼玉県立入間向陽高等学校　日永龍彦著．　高校生が地域を考え、創る自主活動と授業ＫＯＫＯ塾という取り組み　横出加津彦著．　開かれた学校づくりからみた国民の教育権論の基本問題　宮盛邦友著．　「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメントを読み解く　小池由美子著．　フランスにおける生徒の権利と学校・社会・政治参加　大津尚志著．　ドイツの学校参加制度と生徒参加の展開　柳澤良明著．　開かれた学校づくりと子どもの権利保障　武井哲郎著．　学習環境調査を活用した対話のある学校づくり　坪井由実著
一般件名	学校経営
ISBN	4-88683-896-0
ISBN13桁	978-4-88683-896-4
定価	２５００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120393733
NDC8版	374
NDC9版	374
NDC10版	374
著者紹介	【浦野東洋一】１９４３年４月１日長野県生まれ、１９６５年東京大学教育学部卒業。教育行政学専攻。北海道教育大学、東京大学、帝京大学教員（１９７０年～２０２１年）。東京大学名誉教授。著作に、編著『現代校長論』１９９７年、単著『学校改革と教師』１９９９年、単著『開かれた学校づくり』２００３年、共編著『開かれた学校づくりの実践と理論～全国交流集会１０年の歩みをふりかえる～』２０１０年、がある（いずれも同時代社・刊）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【勝野正章】１９６５年生まれ。東京大学教授。２０１０年より「開かれた学校づくり全国交流集会」の呼びかけ人代表を務める。専門は教育行政学、学校経営学。主な（編）著書として『教育の法制度と経営』（学文社）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
生徒の学校運営参加と地域づくり参加の実践の意義	宮下　与兵衛／著
高知県奈半利町における「開かれた学校づくり」を振り返る	大谷　岩夫／著
一八年目の「三者協議会」大東学園高等学校	原　健／著
主権者教育を踏まえた開かれた学校づくりの取り組み	松林　隆幸／著
埼玉県立入間向陽高等学校	日永　龍彦／著
高校生が地域を考え、創る自主活動と授業ＫＯＫＯ塾という取り組み	横出　加津彦／著
開かれた学校づくりからみた国民の教育権論の基本問題	宮盛　邦友／著
「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメントを読み解く	小池　由美子／著
フランスにおける生徒の権利と学校・社会・政治参加	大津　尚志／著
ドイツの学校参加制度と生徒参加の展開	柳澤　良明／著
開かれた学校づくりと子どもの権利保障	武井　哲郎／著
学習環境調査を活用した対話のある学校づくり	坪井　由実／著

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