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子どもの理解と援助 利用可

清水　益治／編著 -- 北大路書房 -- 2021.1 -- 376.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 376.1/ｼﾐｽ/一般 121444479 一般 利用可

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タイトル 子どもの理解と援助
書名ヨミ コドモ　ノ　リカイ　ト　エンジョ
シリーズ名 新保育ライブラリ
著者名 清水　益治 ／編著, 無藤　隆 ／編著  
著者ヨミ シミズ，マスハル , ムトウ，タカシ  
出版者 北大路書房  
出版年 2021.1
ページ数等 １４６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 保育  
ISBN 4-7628-3138-7
ISBN13桁 978-4-7628-3138-6
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120381621
NDC8版 376.1
NDC9版 376.1
NDC10版 376.1
著者紹介 【清水益治】１９６２年　大阪府に生まれる。２００１年　広島大学大学院教育学研究科博士（後期）課程修了、博士（教育学）。現在　帝塚山大学教育学部教授。主著『認知心理学を語る３　おもしろ思考のラボラトリー』（共著、北大路書房、２００１年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【無藤隆】１９４６年　東京都に生まれる。１９７７年　東京大学教育学研究科博士課程中退。お茶の水女子大学生活科学部教授を経て、白梅学園大学子ども学部教授。現在　白梅学園大学名誉教授。主著『知的好奇心を育てる保育』（フレーベル館、２００１年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　子どもの実態に応じた発達や学びの把握（保育における子どもの理解の意義；子どもに対する共感的理解と子どもとの関わり（養護と教育の一体的展開を含む））
第２部　子どもを理解する視点（子どもの生活や遊び；保育の人的環境としての保育者と子どもの発達；子ども相互の関わりと関係づくり；集団における経験と育ち；葛藤やつまずき；保育の環境の理解と構成；環境の変化や移行）
第３部　子どもを理解する方法（観察・記録；省察・評価；職員間の対話；保護者との情報の共有）
第４部　子どもの理解に基づく発達援助（発達の課題に応じた援助と関わり；特別な配慮を要する子どもの理解と援助；発達の連続性と就学への支援）

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