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深化する多文化共生教育 利用可

孫　美幸／著 -- 明石書店 -- 2020.12 -- 371.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.5/ｿﾝ/一般 121348597 一般 利用可

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タイトル 深化する多文化共生教育
書名ヨミ シンカ　スル　タブンカ　キョウセイ　キョウイク
副書名 ホリスティックな学びを創る
著者名 孫　美幸 ／著  
著者ヨミ ソン，ミヘン  
出版者 明石書店  
出版年 2020.12
ページ数等 １６３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 内容：授業の成立が困難な学校で「多文化共生」を語る．　ケアリングの視点を取り入れた多文化共生教育プログラム．　「身体知」や「精神性」を取り戻すホリスティックな学びの検討．　伝承民話集『聴耳草子』における「異人」たちと「多文化共生」．　韓国民話における「異人」への眼差し．　沖縄の民話における「異人」たち．　済州島の民話における「異人」たち
一般注記 欧文タイトル：Ａｄｄｉｎｇ　Ｄｅｐｔｈ　ｔｏ　Ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　Ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ　Ｔｏｌｅｒａｎｃｅ
一般件名 多文化教育  
ISBN 4-7503-5129-6
ISBN13桁 978-4-7503-5129-2
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120381251
NDC8版 371.5
NDC9版 371.5
NDC10版 371.5
著者紹介 文教大学国際学部国際理解学科准教授。２０１０年　立命館大学大学院社会学研究科博士課程修了。著書『日本と韓国における多文化共生教育の新たな地平―包括的な平和教育からホリスティックな展開へ―』（単著）ナカニシヤ出版、２０１７年など。第４０回部落解放文学賞（記録文学部門）入賞、２０１４年。第３回咲耶出版大賞特別賞、２０１８年。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
授業の成立が困難な学校で「多文化共生」を語る
ケアリングの視点を取り入れた多文化共生教育プログラム
「身体知」や「精神性」を取り戻すホリスティックな学びの検討
伝承民話集『聴耳草子』における「異人」たちと「多文化共生」
韓国民話における「異人」への眼差し
沖縄の民話における「異人」たち
済州島の民話における「異人」たち

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