資料詳細

本当は私だって数学が好きだったんだ利用可

長岡　亮介／著 -- 技術評論社 -- 2020.12 -- 410.4

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	410.4/ﾅｶｵ/一般	121343217	一般	利用可

タイトル	本当は私だって数学が好きだったんだ
書名ヨミ	ホントウ　ワ　ワタシ　ダッテ　スウガク　ガ　スキ　ダッタンダ
副書名	知りたかった本質へのアプローチ
シリーズ名	知の扉シリーズ
著者名	長岡　亮介／著
著者ヨミ	ナガオカ，リョウスケ
出版者	技術評論社
出版年	2020.12
ページ数等	３１９ｐ
大きさ	１９ｃｍ
一般件名	数学
ISBN	4-297-11732-0
ISBN13桁	978-4-297-11732-0
定価	１７８０円
問合わせ番号（書誌番号）	1120373334
NDC8版	410.4
NDC9版	410.4
NDC10版	410.4
内容紹介	算数・数学は本当はどんな学問なのか、数学教育でこそ実現できることは何か、数学の不得意や好き嫌いを生むのは何か、分かり易い数学の価値とは、２１世紀社会だからこそ可能な数学教育とは…。「数学教育」に焦点を当てた１冊。
著者紹介	１９４７年　長野県長野市に生まれる。１９７２年　東京大学理学部数学科卒業。１９７７年　東京大学大学院理学研究科博士課程を満期退学。その後、津田塾大学講師・助教授、大東文化大学教授、放送大学教授、明治大学理工学部特任教授を経て、ＮＰＯ法人ＴＥＣＵＭ理事長。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

タイトル	著者名	ページ
第１章　長岡と数学教育との出会い（津田塾大学同窓会でのお話しをはじめるにあたり；当時の私の担当授業科目　ほか）
第２章　数学の魅力と威力―魂に働きかける数学の不思議な力（数学が嫌われる現象を原点から考える；数学が嫌われやすい理由　ほか）
第３章　２１世紀を生きる本当の力をつける数学教育（２１世紀を生きる本当の力をつけるための教育＝数学教育；数学教育における温故知新の大切さ　ほか）
第４章　「幾何」という数学のもつ多様で深い教育的意義について（歴史的に考える；これまでの日本の幾何教育　ほか）
第５章　常識だけでは通用しない数学教育（前書きに代えて―子どもと大人；算数と数学　ほか）