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もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義 利用可

辻村　哲夫／著 -- 悠光堂 -- 2020.9 -- 372.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 372.1/ﾂｼﾑ/一般 121337623 一般 利用可

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タイトル もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義
書名ヨミ モウ　イチド　カンガエタイ　ユトリ　キョウイク　ノ　イギ
著者名 辻村　哲夫 ／著, 中西　茂 ／著  
著者ヨミ ツジムラ，テツオ , ナカニシ，シゲル  
出版者 悠光堂  
出版年 2020.9
ページ数等 ２２３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 日本－教育 , 教育政策－日本  
ISBN 4-909348-31-X
ISBN13桁 978-4-909348-31-9
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120359567
NDC8版 372.1
NDC9版 372.107
NDC10版 372.107
著者紹介 【辻村哲夫】元文部省初等中等教育局長。１９４４年生まれ。名古屋大学教育学部卒業。１９６７年文部省入省。香川県教育委員会義務教育課長・総務課長、文部省初等中等教育局特殊教育課長、中学校課長、高等学校課長、大臣官房総務課長、大臣官房審議官、総務審議官、初等中等教育局長、東京国立近代美術館館長、共立女子学園常務理事等を務めた。現、公益財団法人学習情報研究センター理事長、公益財団法人日本学生野球協会審査室長。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【中西茂】元読売新聞記者。１９５８年生まれ。早稲田大学政治経済学部卒業。１９８３年読売新聞社入社。解説部次長、編集委員として、２００５年から始まった長期連載「教育ルネサンス」のデスクを４年余り務めた。『異端の系譜　慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス』（中央公論新社）を始め、家庭内暴力事件から学力問題まで様々な著作があり、複数の教育雑誌でも連載を執筆中。２０１６年から玉川大学教授として着任。現、玉川大学教育学部教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
はじめに　なぜ“もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義”なのか
第１部　「ゆとり教育」が目指したもの（「ゆとり教育」の構想はこんな状況から生まれた；これが「ゆとり教育」の基本的考え方である　ほか）
第２部　報じる側から見た「ゆとり教育」（「ゆとり世代」；「学力危機」キャンペーン　ほか）
第３部　教育現場が置かれた現状と教育政策（データで見る四半世紀；学力調査をめぐる現状　ほか）
第４部　ゆとり教育を振り返って（大きかった受験競争の影響；「ゆとり教育」についての広報は不十分だった　ほか）

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