資料詳細

今だからこそ「子ども発」の学びを利用可

行田　稔彦／編著 -- 新評論 -- 2020.8 -- 375

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	375/ｺｳﾀ/一般	121289395	一般	利用可

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タイトル	今だからこそ「子ども発」の学びを
書名ヨミ	イマ　ダカラ　コソ　コドモハツ　ノ　マナビ　オ
副書名	バーチャルからリアルに
著者名	行田　稔彦／編著, 船越　勝／編著
著者ヨミ	コウダ，トシヒコ , フナコシ，マサル
出版者	新評論
出版年	2020.8
ページ数等	４０８ｐ
大きさ	１９ｃｍ
一般件名	総合学習－小学校 , 生活科
ISBN	4-7948-1157-8
ISBN13桁	978-4-7948-1157-8
定価	２６００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120354408
NDC8版	375
NDC9版	375
NDC10版	375.1892
内容紹介	コロナ禍において「学びの喪失」という言葉が囁かれるようになった。さらに、コロナ禍は、それ以前の学校教育が抱えている問題を可視化したとも言える。「子どもからの学びの要求」と「学校と教師のあり方」を提起する教育実践を示す。
著者紹介	【行田稔彦】１９４７年生まれ。和光小学校・和光鶴川小学校元校長、元和光大学心理教育学科元特任教授。日本生活教育連盟委員長。主著として、『生と死いのちの証言―沖縄戦』（新日本出版社）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【船越勝】１９６１年生まれ。和歌山大学教育学部教授。主著として、『学びのディスコース』（八千代出版）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
第１章　学校って楽しいね―子どもは学びの主人公
第２章　人とつながり希望をつむぐ―地域は学びの宝庫
第３章　事実から出発する深い学び―知的リアリティーの追求を
第４章　地域とつながる学校―子どもが主体となる教育課程
第５章　子どもは未来に生きる主人公―問題解決を自分事とする学びを
第６章　総合学習が拓いた「深い学び」と今日的課題

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