資料詳細

インストラクショナルデザイン理論とモデル利用可

Ｃ．Ｍ．ライゲルース／編 -- 北大路書房 -- 2020.7 -- 375

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	375/ｲﾝｽ/一般	121373561	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	インストラクショナルデザイン理論とモデル
書名ヨミ	インストラクショナル　デザイン　リロン　ト　モデル
副書名	学習者中心の教育を実現する
著者名	Ｃ．Ｍ．ライゲルース／編, Ｂ．Ｊ．ビーティ／編, Ｒ．Ｄ．マイヤーズ／編, 鈴木　克明／監訳
著者ヨミ	ライゲルース，チャールス　Ｍ． , ビーティ，ブライアン　Ｊ． , マイヤーズ，ロドニー　Ｄ． , スズキ，カツアキ
出版者	北大路書房
出版年	2020.7
ページ数等	４８６ｐ
大きさ	２１ｃｍ
原書名	原タイトル：ＩＮＳＴＲＵＣＴＩＯＮＡＬ－ＤＥＳＩＧＮ　ＴＨＥＯＲＩＥＳ　ＡＮＤ　ＭＯＤＥＬＳ．Ｖｏｌｕｍｅ　４
一般件名	教授法
ISBN	4-7628-3111-5
ISBN13桁	978-4-7628-3111-9
定価	４５００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120349779
NDC8版	375
NDC9版	375
NDC10版	375
著者紹介	【Ｃ．Ｍ．ライゲルース】教育のパラダイム変更についての講演者・コンサルタントであり、米国インディアナ大学教授システム工学専攻の名誉教授である。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【Ｂ．Ｊ．ビーティ】米国サンフランシスコ州立大学教育部門事業部副部長補佐であり、教授テクノロジー専攻長・准教授であった。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
第１部　学習者中心の教育パラダイムの基本原理（学習者中心の教育パラダイム；コンピテンシー基盤型教育の原理；課題中心型インストラクションの原理；個人に合わせたインストラクションの原理；カリキュラムの新しいパラダイム）
第２部　学習者中心の教育パラダイムのより詳細なデザイン（メイカー基盤型インストラクションのデザイン；デジタルメディア協働製作のデザイン；学習のためのゲームのデザイン；自己調整学習のためのインストラクションのデザイン；教育的コーチングのデザイン；学習者中心の教育パラダイムのためのテクノロジーのデザイン）
第３部　学習者中心の教育パラダイムへのステップ（反転授業のためのインストラクションのデザイン；教育のためのゲーミフィケーションのデザイン；モバイル学習のためのデザイン上の考慮事項；ジャストインタイム指導法のデザイン）

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