資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

なぜ学ぶのか 利用可

板倉　聖宣／著 -- 仮説社 -- 2020.6 -- 404

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 404/ｲﾀｸ/一般Ｈ 121322823 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル なぜ学ぶのか
書名ヨミ ナゼ　マナブ　ノカ
副書名 科学者からの手紙
著者名 板倉　聖宣 ／著  
著者ヨミ イタクラ，キヨノブ  
出版者 仮説社  
出版年 2020.6
ページ数等 １１１ｐ
大きさ ２０ｃｍ
一般件名 科学  
ISBN 4-7735-0302-5
ISBN13桁 978-4-7735-0302-9
定価 １２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120349231
NDC8版 404
NDC9版 404
NDC10版 404
内容紹介 「なぜ学ぶのか」「本当に学びがいのある知識とは」「これからの社会をどう生きていけばいいのか」…。科学者であり教育者でもある著者から、これからの未来を生きる人たちに贈るメッセージ。
著者紹介 １９３０年　東京の下町（現・台東区東上野）に生まれる。１９５１年　学生時代に自然弁証法研究会を組織。機関誌『科学と方法』を創刊。１９５８年　物理学の歴史の研究によって理学博士となる。１９５９年　国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）に勤務。１９６３年　仮説実験授業を提唱。仮説実験授業研究会代表（～２０１８）。１９７３年　月刊『ひと』（太郎次郎社）を遠山啓らと創刊。１９８３年　月刊『たのしい授業』（仮説社）を創刊。２０１８年まで編集代表。１９９５年　国立教育研究所を定年退職（名誉所員）。私立板倉研究室を設立。２０１３～１６年度　科学史学会会長。２０１８年　２月７日　逝去。著書『ジャガイモの花と実』（仮説社）等。『増補　日本理科教育史』では２０１０年パピルス賞受賞。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　なぜ学ぶのか―中学生への手紙
２　未来を切り開く力
３　百聞は一見に如かず？
４　死んだらどうなるか
５　予想と討論と実験と―仮説実験授業をやっているみなさんへの手紙
６　たのしく学び続けるために―仮説実験授業を受けた子どもたちへのメッセージ
７　「科学者とあたま」をめぐって
寺田寅彦「科学者とあたま」
「なぜ学ぶのか」なんて聞かれたらどう答えたらいいんだろう？（小原茂巳）

ページの先頭へ