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子どもの学びが充実する読書活動１５の指導法 利用可

稲井　達也／著 -- 学事出版 -- 2020.7 -- 019.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 019.2/ｲﾅｲ/一般 121330875 一般 利用可

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タイトル 子どもの学びが充実する読書活動１５の指導法
書名ヨミ コドモ　ノ　マナビ　ガ　ジュウジツ　スル　ドクショ　カツドウ　ジュウゴ　ノ　シドウホウ
著者名 稲井　達也 ／著  
著者ヨミ イナイ，タツヤ  
出版者 学事出版  
出版年 2020.7
ページ数等 １４７ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 読書指導  
ISBN 4-7619-2626-0
ISBN13桁 978-4-7619-2626-7
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120344568
NDC8版 019.2
NDC9版 019.2
NDC10版 019.2
著者紹介 １９６２年、東京都生まれ。大正大学人間学部教授（教職支援センター兼務）・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士（学術）。専門は国語科教育学、学校図書館学。上智大学文学部国文学科卒。東洋大学大学院文学研究科博士前期課程・筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。第４１回学校図書館賞受賞（２０１１年）、第５９回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞（２０１０年）。東洋大学、実践女子大学で教職課程の非常勤講師を務める。著書に『高校授業「学び」のつくり方－大学入学共通テストが求める「探求学力」の育成－』（東洋館出版社）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　これからの読書活動
２　言語能力を養う読書活動
３　ともに読む・深く読む
４　情報と向き合う読書活動
５　探究的な読書活動
６　読書を「見える化」する
７　学校図書館と連携する読書活動
８　読書で社会とつながる

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